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题名庭审冲突话语中的“冲突性对话”与“对话性冲突”
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作者
李文
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机构
江南大学外国语学院
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出处
《当代修辞学》
北大核心
2024年第5期72-82,共11页
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基金
教育部人文社科项目“中国刑事庭审话语中的法律知识构建研究”(项目编号:21YJC740029)
江苏省高校哲学社会科学项目“中国普法视频中法律知识的多模态构建研究”(项目编号:2021SJA0871)部分成果。
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文摘
借助“对话性”实现冲突是庭审话语中一种重要的修辞策略。本研究以真实中国刑事庭审话语为语料,从人际语篇语义视角探析了庭审冲突话语中对话性修辞策略的具体实现形式,重点阐释了庭审各方通过人际协商和评价资源形成对话,进而实现冲突的内在机制。研究表明,庭审冲突话语中存在两种互补的对话性修辞策略:庭审参与各方不仅可以通过结构性人际意义协商实现“冲突性对话”,还可以通过由态度和介入资源实现的非结构性人际意义对话引发“对话性冲突”。此外,庭审冲突话语中的对话关系不仅仅局限于冲突过程的直接参与者之间,还存在于冲突发起者与冲突话语中出现的其他声音之间。对庭审冲突话语中对话性修辞策略的阐释和解读有助于更好地理解庭审冲突话语的本质和特征,揭示推动庭审进程发展的内在动力,而且能有效地指导庭审冲突各方认识争议焦点,为实质性化解矛盾纠纷,构建和谐的诉讼秩序提供一定借鉴。
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关键词
对话性修辞
“冲突性对话”
“对话性冲突”
磋商系统
评价系统
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Keywords
dialogic rhetoric
conflictual dialogue
dialogic conflict
negotiation system
appraisal system
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分类号
D92
[政治法律—法学]
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题名对话句法视域下的冲突性话语研究
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作者
杨玉顺
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机构
四川外国语大学
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出处
《现代语言学》
2020年第2期199-207,共9页
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基金
2019年重庆市教委人文社科规划项目“对话句法视域下的冲突性话语研究”(项目编号:19SKGH107)
2018年四川外国语大学校级科研青年项目“基于DFS模型的冲突性对话研究”(项目编号:sisu2018045)阶段性成果。
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文摘
冲突性话语指的是在日常交际中,个人或群体间由于意见和观点的不同,常会出现争执、争辩、反驳等言语行为。对话句法作为新兴的研究方法,为认知语言学开辟了新路径。本文以此为理论基础,结合认知语言学中的“图形–背景理论”、“立场三角”建立DFS模型(Dialogic Figure Stance对话图形立场模型),以冲突性对话为语料,探索其对话句法结构及认知机制。研究发现,说话人在单位时间内越多采用冲突性共振。冲突性立场就越容易被建立,对话当中的冲突性就越强。
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关键词
冲突性对话
对话句法
DFS模型
认知机制
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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