三维冷冲模设计的剖切图自动生成

工程图样是工程技术部门表达和交流技术思想的重要工具 ,剖视图是其重要组成部分 .目前许多商业化的图形软件包已经具备了三维实体向二维转换的通用工具 ,但是在实际应用中并不是十分有效 .根据零件的孔、槽等剖切特征 ,提出基于优先度和基于图遍历的两种自动搜索关键特征产生剖切线的算法 ,并分别结合实例进行了比较 .结果表明 ,这两种算法在基于模板的冷冲模CAD系统的实际应用中是理想、可靠的 .

浅议高职《冷冲模设计》课程的教学改革

从现代企业对高职模具设计与制造专业毕业生冷冲模具知识和技能的需求出发,提出了高职《冷冲模设计》课程教学改革的几点建议。

冷冲模设计课程教学改革的探索与思考

根据高等院校冷冲模设计课程的教学特点,探讨了如何从教学内容、方法、手段和考核方式等环节进行有效的教学改革,充分调动教师和学生的积极性,以达到最大程度提高教学效果的目的。

冷冲模设计中的工序安排与典型实例分析

在冷冲模设计中,经常会涉及到如何合理进行工序安排问题,本文将对冷冲模具设计中的合理工序安排问题结合典型实例进行具体分析与论述。

冷冲模设计中的复杂抽孔尺寸的计算方法

在冷冲模设计中,有时会涉及到一些比较复杂的抽孔的尺寸计算问题,作为模具设计人员,这些计算在模具设计过程中也是非常重要的内容之一。本文将介绍几种比较复杂的抽孔的计算方法,并相应介绍了计算原理(原则)与计算公式等。

基于UG-assemblies的冷冲模设计

本文介绍了基于UG的冲模设计方法,并结合实例着重介绍了在UG中利用建模、"自上而下"的装配以及关联设计的方法进行冲压模具设计,以及如何根据冲模图纸规范出总装图和零件图。

冷冲模设计课程的教学改革思考

冷冲模设计课程的教学,既要重视理论知识的教授,又要重视专业实践教学。为培养专业技能强、综合素质高的模具设计人才,必须改革冷冲模设计课程教学模式,重点要对课程的教学内容、教学方法、实践教学及教学考核等进行调整与改造,完善整个课程的教学体系。

冷冲模设计课程混合式教学改革探索

冷冲模设计是机械类专业一门重要的专业课程,智能制造和人工智能时代对冷冲模设计的教学提出了新的要求。在应用型本科建设过程中,分析了冷冲模设计课程教学现状及存在的问题,从现代企业对冷冲模具知识和技能的应用型人才的需求出发,提出对应用型本科冷冲模设计课程进行混合式教学改革,从创新教学方法、优化教学内容、打造智慧课堂、强化课程实践教学、创新团队建设等方面进行改革与探索。坚持立德树人,顺应信息时代趋势,改革课程教学模式,提高课程教学水平和教学质量,努力打造金课,提升大学生职业素养和就业能力,实现全面育人。

基于UG的冷冲模造型设计系统

针对冷冲压模具CAD系统的标准化程度较低、专用性不强、开发手段落后等问题,研究了参数化造型与特征建模基本理论及基于UG的标准件建库方法.构建了基于UG的冷冲模造型设计系统,应用UG二次开发技术建立了冷冲模标准件库和标准模具库,运用"自底向上"的方法进行冷冲模的装配设计.在模具零件设计造型过程中采用了UG WAVE技术.通过某汽车零件落料模的设计实例,验证了应用此冷冲模造型设计系统对提高模具设计效率、加强模具设计标准化具有重要意义.

项目教学法在《冷冲模具技术》课程教学中实施探讨

在《冷冲模具技术》课程教学过程中,探索实施了以学生为主体、教师为主导、能力培养为本位的项目教学法,使学生的冲模设计能力明显加强,提高了教学效果和质量.

冷冲模CAD/CAM软件的二次开发

南飞公司购置的经二次开发的冷冲模CAD／CAM应用软件，是辅助绘图、设计、制造集成系统，采用美国AUTODESK公司的AUTOCAD软件作为绘图工具，将其与辅助设计和制造部分集成在一个菜单内。本文介绍了软件二次开发的技术难点和开发后所达到的功能及技术指标。

底板两工位单冲组合模设计

在钣金产品模具设计中,将两工位单冲模整合到一幅模具中,通过组合模具,减少了模具数量、降低了成本,实现了产品质量及生产效率的提高。

信息化条件下的《冷冲模具设计》课程教学模式改革探索

信息化教学资源的建设与应用,对推动教育改革,实现高效、公平、质量教育具有重要意义。本文以《冷冲模具设计》课程教学为例,从培养具备现代制造业理念及现代先进制造业技能的新型高技能专业技术人才出发,探索信息化条件下的高职教育教学模式改革,促进教育教学质量的提高。

一种计算冲裁力的新方法

设计冷冲模,按传统方法计算出的冲裁力往往偏大,进而冲压力偏大,有时可能会导致超过现有压力机的吨位。文中介绍了一种计算冲裁力新方法,按新方法设计的冷冲模,在不改变模具零件结构的条件下能降低冲裁力,也能为冲压设备的型号提供更多的选择余地。通过一实例对新方法进行了验证,结果证明新方法切实可行,可为冷冲模设计人员提供参考。