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掬一捧清澈的“爱”,给你“上火”的情绪以滋润
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作者 赵兰 《小学教学研究》 2022年第20期95-96,共2页
喜怒哀乐,是一个人正常的情绪表现,但有些人不会管理自己的情绪,总是给自己和他人带来麻烦。因此,引导学生合理地掌握与驾驭自己的情绪,做情绪管理的强者、智者很有必要。
关键词 冷静自控 联动合力 约法三章 心理疏导
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