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准义务学前教育:北京市房山区的经验
1
作者
王国祥
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第2期94-95,共2页
北京市房山区教委以"1123"教育发展思路为指导,对本区的幼儿园管理体制等进行了一系列改革,并在此基础上大力推进学前教育发展,创造性地走出了一条"准义务化"的政府办园模式,从根本上解决了儿童"入园难"...
北京市房山区教委以"1123"教育发展思路为指导,对本区的幼儿园管理体制等进行了一系列改革,并在此基础上大力推进学前教育发展,创造性地走出了一条"准义务化"的政府办园模式,从根本上解决了儿童"入园难"的问题。
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关键词
学前教育
改革
房山模式
准义务化
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职称材料
题名
准义务学前教育:北京市房山区的经验
1
作者
王国祥
机构
中央民族大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2012年第2期94-95,共2页
文摘
北京市房山区教委以"1123"教育发展思路为指导,对本区的幼儿园管理体制等进行了一系列改革,并在此基础上大力推进学前教育发展,创造性地走出了一条"准义务化"的政府办园模式,从根本上解决了儿童"入园难"的问题。
关键词
学前教育
改革
房山模式
准义务化
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
准义务学前教育:北京市房山区的经验
王国祥
《太原城市职业技术学院学报》
2012
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