我国金融科技“监管沙盒”测试项目准入标准制度研究

金融科技“监管沙盒”测试项目准入标准是监管机构审核相关项目正式入盒测试的条件与资格要求。我国应在借鉴英国、澳大利亚及新加坡等国相关制度经验的基础上,通过制定测试项目准入基本资格条件、以列举式与概括式双重制度规范设计“创新性”准入评判规则、严格把控准入阶段测试项目风险及预先建立测试消费者权益保护规则等方式来构建科学合理的“监管沙盒”测试项目准入标准规则体系。

建立开放、多元、专业的中小学校长培训机构格局

我国校长培训机构从封闭的四级专门校长培训机构体系逐步走向开放、多元、专业的校长培训机构格局。建立校长培训机构资质标准与准入制度是保证这种机构格局的质量基准,制度规范是保证这种机构格局有序、高效运转的政策保障,在实践中要区别对待四级专门校长培训机构的发展。