医学图像非刚性配准框架研究

提出了医学图像非刚性配准及其框架,总结并分析了医学图像非刚性配准流程中的关键环节和技术,对相关专业人员具有参考价值。

医学图像配准框架的研究进展及展望

医学图像配准是利用计算机技术实现的参考图像与浮动图像对齐,在医学领域中这一技术的现实应用,更加有助于主治医师了解患者的病灶位置,具备较高的临床应用价值。而融合信息技术与图像技术,在临床诊断和手术治疗中皆可实现更为精准的医学图像判断。为了解析医学图像配准的关键技术应用模式,本文探究近些年来学图像配准框架的研究进展,进而以医学配准维度探索发展前景。

基于精准框架的素养导向数学课堂教学评估--以全国小学数学(人教版)核心素养示范课教学视频分析为例

课堂教学评估是教学质量的重要保证.以精准教学框架对10节教学视频进行评估发现:小学数学图形教学在认知目标水平方面是比较成功的.课堂教学中教师与学生之间的互动良好,在分析、理解的基础上,实现了学科内知识的习得与同化.但从知识应用类型、认知水平和知识应用类型融合以及学科核心素养培育的角度来看,课堂教学在跨学科应用、情境创设、迁移应用等方面还存在不足.为了提升素养导向课堂教学的质量,数学教学应建立知识之间的意义联系,课堂中应凸显思维深度和知识应用广度,促进学生核心素养的形成.

有效教学新视域——“精准教学框架”述要

精准教学框架是国际教育领导研究中心开发的一个教学管理工具,用以检验课程、教学和评估,旨在达到认知上更高的标准并帮助学生实现更高的成就。精准指的是严格、相关和关系的三维立体框架,在框架的纵轴"严格"和横轴"相关"两个维度下有习得、应用、同化和适应四个象限。精准教学的框架理念对探索教学管理的改革实践十分有益。

大数据精准教学技术框架研究

文章首先从探索"差异化教学"实践路径的角度导入大数据精准教学方法,介绍了大数据精准教学的技术与实践基础。随后,文章设计了大数据精准教学技术框架,介绍了该框架的四条基本原则并与传统精准教学的观点进行了对比,分析了一组以"自动记录、多维观察、精准调整"为核心的应用模式;同时,结合示范校的大数据精准教学应用实践,文章以"试题讲解课"与"考前复习课"为例,呈现了课程应用大数据精准教学的最佳实践。最后,文章提出了大数据精准教学技术框架的推广策略,以期推动精准教学的进一步发展和教学改革的不断深入。

“精准教学框架”对高中物理教学的启示

作为一种新的教学管理工具,'精准教学框架'因与布鲁姆教学目标分类相关,引起国内研究者的高度重视。根据这一基本理论,结合高中物理教学实践,可以发现前者对后者有很重要的教学启示。为此,本文结合自由落体概念,对相关观点进行阐述。

基于精准教学框架的“减数分裂和受精作用”单元教学

素养导向的单元教学需要高质量的评估和管理,精准教学框架是教学管理和评估的工具。在“减数分裂和受精作用”单元教学中,以“精、卵细胞形成过程”和“受精作用”为教学明线,以染色体行为变化引发的遗传与变异的机理为暗线,基于精准教学框架理念,充分利用教材和补充的资源,在精心创设的情境中促进深度学习的发生,促进学生的思维深度和知识应用等级向更高层次进阶,引领学生在形成减数分裂和受精作用的概念的同时,体验建构模型等研究方法,实现必备知识的结构化和关键能力的提升,从而让发展核心素养在单元教学中落地。

“精准教学框架”对高中化学教学的启示分析

近几年来,我国普通高中的课程改革在不断的推进,化学学科也不例外,目前已经出台了相关的课程标准文件,高中化学改革的主要目的就是在学生在创设未来道路的过程中,给学生提供更多机会和途径。高中课程应该在对学生的共同语言能力进行打造的基础之上,使高中生能够根据学生的实际情况来进行人生目标的规划,能够选择适合自己的发展道路。但是在现阶段的化学教学过程中仍然存在着两级分化的现象,并且情况较为严重,对高中化学教学水平和学生化学学习成绩的综合提升来说极为不利。在化学教学过程中,如何提高学生的整体学习成绩,如何解决两极分化这一问题,是我们当下化学教学中的一个难题。

基于林业生态补偿视角的陇南山区精准扶贫框架构建

生态补偿是我国生态建设、环境保护的一项重要政策,精准扶贫是我国确保贫困人口脱贫的主要举措,探讨陇南山区两者之前的对接途径和框架,对在陇南市实施国家提出的“通过生态补偿脱贫一批”的政策,明确对接的重点,创新对接方式具有重大意义。

基于点集与互信息的肺部CT图像三维弹性配准算法

针对基于互信息的肺部CT图像三维弹性配准算法精度低、耗时多的问题,提出了一种基于混合配准框架的配准算法.该方法将点集与互信息相结合,先采用点集配准算法获得点集位移向量,再求出变换函数,最后以基于互信息的方法进行细化配准.采用4组三维肺部CT图像,以标志点距离误差来验证算法精度.试验结果表明,所提方法能够快速精确地完成三维肺部CT图像弹性配准;相对于仅基于互信息的配准算法,耗时平均减少70%,配准精度平均提高5%.该方法可以用于4D肺CT图像的快速配准.

框架立体定向精准置管平衡灌洗微创治疗老年高血压性脑出血的临床疗效

目的探讨框架立体定向精准置管平衡灌洗微创治疗老年高血压性脑出血的临床疗效。方法选取2016年8月至2020年8月淄博市骨科医院收治的82例高血压性脑出血老年患者作为研究对象,根据治疗方法不同分为观察组(n=43)和对照组(n=39)。观察组行框架立体定向精准置管平衡灌洗微创治疗,对照组行简易立体定向穿刺微创治疗,比较两组术中脑内血肿清除率、血肿腔内注药次数、引流管留置时间、再出血率和颅内感染率及预后情况。结果观察组血肿清除率≥80%明显高于对照组,观察组血肿清除率≤50%明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组血肿腔内注药次数少于对照组,引流管留置时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组再出血率和颅内感染率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组预后情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论框架立体定向精准置管平衡灌洗微创治疗老年高血压脑出血具有较高的术中脑内血肿清除率,且血肿腔注药次数少,引流管留置时间短,还可减少并发症的发生,改善患者预后,值得临床推广应用。

彰显企业主体地位的日本技能培训生态圈构建及特色研究

面对信息技术革新迅速的技术技能型人才供需失衡状况,为提高在不确定环境下职业教育和培训的实效性,世界银行提出了精准培训框架构想,旨在为个体提供涵盖整个劳动年龄阶段的技能培训生态圈,以确保其享有灵活且有效的终身技能培训。日本为了回应变化所带来的人才需求挑战,积极构建职业教育服务国家经济高质量发展的技能培训生态圈制度体系,坚持和强化企业在技能型人才供给中的重要主体地位,形成了自己的发展特色:政府制定企业参与职业教育的相关政策和法律,强化企业在职业教育和培训中的重要主体地位,建立健全终身职业训练制度;明确政府在学校系统外职业培训中的职责,根据实际情况的变化为企业的职业培训提供资金和技术支持等,为我国构建符合国情的职业教育和培训生态圈提供借鉴思路。

多传感器时空配准问题的研究与思考

战场态势中频繁出现的一批目标变多批、混批、目标跟踪错乱、轨迹中断等现象,表面上看是融合出了问题,但究其根本原因,则可归结为目标探测信息的时空一致性的差异。由此,本文着重探讨多传感器时空配准问题,认为构建时间同步体系是解决时间同步问题的基础。其中,保证各节点时间同步的关键是建立可追踪的溯源链和动态监控措施。同样,解决空间配准问题则需要灵活运用多种配准方法。本文对其中两类典型的方法(公共目标配准和协同目标配准法)的原理模型进行推导及数字化仿真,同时,为了应对各类不确定的复杂的战场环境,面向多传感器时空配准,给出一个统一的时空配准问题的处理框架。

有限维Hilbert空间中一类框架与紧框架的构造

通过推广调和框架,引入一般准调和框架与正规迭代式框架.每个正规迭代式框架均可通过一个正规的矩阵和一个初始向量生成;然后,根据正规迭代式框架的性质,得到正规迭代式框架以及紧的正规迭代式框架的构造方式.

吉林省测绘地理信息标准体系研究

目前,国家还没有一套完整的将测绘与地理信息标准体系融于一体的"测绘地理信息标准体系"。通过吉林省测绘地理信息标准体系的研究实施,可以引导相关企业积极采用先进的技术和方法,推动产业结构调整和产业升级,提高产业发展的质量和水平;推进企业延伸产业链,加快产业化进程,进而全面提升吉林省测绘地理信息企业在国内外市场竞争中的整体实力。

复杂结构办公楼的爆破拆除

介绍钢筋混凝土框架和砖混结构相结合的礼堂办公楼合一的准框架体在复杂环境下定向倒塌拆除爆破。由于待爆楼体的高宽比小,楼体自重不够,爆后解体不够充分并分析其原因,增加混凝土立柱炸高,增大其倾倒力矩。在爆破前用消防车对整个楼体洒水和贮水,降低灰尘。

精准教学框架指导下的高中地理教学目标设计

精准教学框架是进行教学管理和评估的工具,高中地理教学目标设计时,掌握"精""准"内涵可将知识和应用的目标相结合并通过知识和应用水平的划分培养学生地理核心素养,理解师生"关系"有助于促进教学目标达成,因此应用精准教学框架指导高中地理教学目标设计有重要价值。

基于新课程的高中化学教学效率提升探索

在新课程实施的背景下,高中化学教学实效性不足的问题摆在教师的面前,教师需要通过优化教学策略来改变教学现状。“精准教学框架”是教育学者们提出优化教学的教育框架,教师可以利用这套教育框架开展教学活动,让教师“精准”的教,学生“有效”的学,在教学交互的过程中提升教学实效性。当前教育部门提出教师需要提高化学教学的实效性。对于部分教师而言,他们感受到了化学教学实效性不足,却又提不出有效的对策来解决问题。教育理论认为,如果要提升教育实效性,就要从“教”的角度了解每个环节的教育目标是什么、适合的教育形式是什么、然后优化教学设计的内容;从“学”的角度,教师要了解不同层次的学生可能会遇到的学习困难是什么,然后在教学的过程中通过交互,帮助学生克服学习困难。当每个教学环节都应用精准的思路开展教学活动时,就能得到高效的教学框架。

基于主方向傅里叶变换算子的2D/3D分级配准

目前的2D/3D医学图像配准方法的配准精度和效率存在矛盾,配准捕获范围小.为解决这些问题,本文提出一种基于主方向傅里叶变换算子的分级配准方法.首先,提出平面旋转平移不变性算子——主方向傅里叶变换算子.然后,提出基于主方向傅里叶变换算子的模板匹配初始化方法,可避免接近真值的初值需求,并显著扩大了捕获范围.最后,提出基于主方向傅里叶变换算子的分级配准框架,将配准搜索空间从O(n6)降到O(n2),在保证配准精度的情况下大幅提高配准效率.在配准实验中,本文方法的配准精度为0.68 mm±0.28 mm,配准时间为16.87 s±3.77 s,捕获范围大于100 mm.因此,所提出的基于主方向傅里叶变换算子的分级配准方法可以满足2D/3D图像配准在相关临床应用中精度、效率及捕获范围的需求.