期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
现代远程教育的几个要素 被引量:42
1
作者 刘序明 杨小勤 《中国电化教育》 北大核心 1999年第5期52-54,共3页
关键词 远程教育学 现代远程教育 技术媒体 院校教育 实践环节 准永久性分离 学生 教师 人际交流 交互手段
下载PDF
对发展远距离开放教育的几点认识 被引量:2
2
作者 黄清云 《中国远程教育》 1998年第1期14-18,共5页
对发展远距离开放教育的几点认识黄清云20世纪90年代的世界,通信和计算机网络已可在瞬间将全球连为一体,科技的进步、文化的发展震荡着传统的、人类几百年甚至几千年构筑起来的文明大厦。伴随着人类社会的产生而产生、发展而发展... 对发展远距离开放教育的几点认识黄清云20世纪90年代的世界,通信和计算机网络已可在瞬间将全球连为一体,科技的进步、文化的发展震荡着传统的、人类几百年甚至几千年构筑起来的文明大厦。伴随着人类社会的产生而产生、发展而发展的教育,在变革的时代也经历着震荡。... 展开更多
关键词 远距离开放教育 远距离教育 教学内容 当代教育 广播电视大学 传统教育 教学设计 准永久性分离 电大系统 现代信息技术
原文传递
教学材料与教学设计 被引量:1
3
作者 胡若予 《中国远程教育》 1999年第5期31-33,61,共4页
In the learning and teaching process of distance education, the amount of stimulation and encouragement in the teaching materials determinesthe amount of interaction between tutors and students. The key issues in desi... In the learning and teaching process of distance education, the amount of stimulation and encouragement in the teaching materials determinesthe amount of interaction between tutors and students. The key issues in designing materials for distance learning are what kinds of materials should beput in the package and how to organize them. Thisis also the main task for course designers. Thecourse designer has a double role, both the learnerand the designer. She is one and many, representingthe common needs of the students. The process ofthe teaching -design is one from textbooks to learning materials. The key issues involved are what tolearn and how to learn it. 展开更多
关键词 教学材料 学习者 教学设计 远距离教育 准永久性分离 远距离教学 实践环节 学习内容 构成因子 学习方式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部