准职业人培养课堂在韩语精读教学中运用研究

准职业人培养课堂是河北外国语学院为了培养应用型人才而进行的一次课堂改革，是一种结合国外先进教学理念的创新课堂模式。准职业人课堂的核心要素是小组建设、导学案导教案、评价激励机制。本文以韩语专业大二的精读课程为例，分析精读课程的特点；分析准职业人培养课堂的三个要素在精读课程中如何运用，并提出行之出有效的方法。

浅谈“准职业人培养课堂”改革下如何有效进行英语词汇教学

词汇教学是语言教学中非常重要的环节之一.教师应采用多种词汇教学方法,践行板块式单词教学法,充分发挥学生主体作用,借助多媒体、图片、网络词汇学习APP等技术,丰富词汇教学的文化背景知识,激发学生学习词汇的兴趣,提高词汇学习效率.