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语文教学应指向“语言运用”
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作者 周振芳 《教学与管理(小学版)》 北大核心 2016年第5期48-50,共3页
语言文字的运用是语文教学的核心任务,它涉及到听、说、读、写等方面,应该贯穿于阅读教学的全过程,在具体的语言实践中得以落实。强化语言文字运用,才能使语文教学的语文味更浓,语文色彩更鲜明。本文试以苏教版小学语文五年级下册《水... 语言文字的运用是语文教学的核心任务,它涉及到听、说、读、写等方面,应该贯穿于阅读教学的全过程,在具体的语言实践中得以落实。强化语言文字运用,才能使语文教学的语文味更浓,语文色彩更鲜明。本文试以苏教版小学语文五年级下册《水》的教学为例,谈一下如何在阅读教学中强化语言文字的运用。 展开更多
关键词 语言运用 语言文字 语言实践 苏教版 五年级 语言个性 凉节 起名字 熟读成诵 口诵心惟
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“互联网+”时代,做印刷的你受惠了吗?
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作者 王圭平 《今日印刷》 2015年第6期59-59,共1页
在近两个多月以来,"互联网+"受到了前所未有的关注和讨论,甚至成为今年股市中最高频率的热炒概念之一。它的走红得益于李克强总理的两会报告。
关键词 物联网 政府工作报告 国际市场 印刷产业 印刷业务 采购成本控制 上游厂商 李克 凉节 印刷耗材
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