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网络环境下“教学做一体化”教学模式中交互控制策略 被引量:4
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作者 龚花兰 《电脑学习》 2009年第4期88-91,共4页
根据网络环境下"教学做一体化"教学强大的交互特点,挖掘出凌波多媒体网络教室软件的主要功能,介绍了凌波多媒体网络教室软件对网络环境下"教学做一体化"教学模式中交互和有效控制策略。
关键词 “教学做一体化” 交互 控制策略 凌波多媒体网络教室软件
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物我并重 锦上添花
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作者 江百祥 《新课程》 2017年第6期12-13,共2页
信息技术学科是一门以工具和技术为主的学科,自2000年始一直着手利用工具和技术来解决教学上的问题,致力于研究针对课堂教学辅助平台的信息技术教学。通过对备课、教学、测验评价以及复习分析的全面支持,不仅达到了师生、生生之间灵... 信息技术学科是一门以工具和技术为主的学科,自2000年始一直着手利用工具和技术来解决教学上的问题,致力于研究针对课堂教学辅助平台的信息技术教学。通过对备课、教学、测验评价以及复习分析的全面支持,不仅达到了师生、生生之间灵活高效的互动交流目的,而且还有效地提高教学的效率;同时可以使教师从繁重的备课、改作中解脱出来,令其有更多的时间和精力去研究教学,提高教学质量,实现教学相长并锦上添花的最终目标。 展开更多
关键词 信息技术 教学辅助平台 凌波多媒体教室 教学相长
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