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英国家庭教育指导服务运行机制及其启示——以减少父母冲突项目为个案的分析
1
作者
李勇
《江苏教育研究》
2023年第19期17-24,共8页
英国减少父母冲突项目由政府牵头并提供资助,地方政府、科研机构、有关社会组织和家庭指导服务相关从业人员共同参与,将减少父母冲突整合于当地家庭服务中,提升地方政府家庭指导服务能力。减少父母冲突项目建立政府主导、多部门合作参...
英国减少父母冲突项目由政府牵头并提供资助,地方政府、科研机构、有关社会组织和家庭指导服务相关从业人员共同参与,将减少父母冲突整合于当地家庭服务中,提升地方政府家庭指导服务能力。减少父母冲突项目建立政府主导、多部门合作参与的家庭教育综合服务体系,构建政策、研究、实践良好互动的家庭教育指导服务治理模式,遵循循证、评估、有效的早期干预的家庭教育指导服务治理思路,为我国构建完善的家庭教育指导服务体系、健全学校-家庭-社会协同育人机制、促进儿童健康成长提供了借鉴与启示。
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关键词
家庭教育指导服务
减少父母冲突项目
英国
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题名
英国家庭教育指导服务运行机制及其启示——以减少父母冲突项目为个案的分析
1
作者
李勇
机构
青岛市教育科学研究院
出处
《江苏教育研究》
2023年第19期17-24,共8页
基金
青岛市教育科学“十三五”规划重点课题“中小学中国特色社会主义文化育人的理论与实践研究”(QJK135B919)阶段性成果。
文摘
英国减少父母冲突项目由政府牵头并提供资助,地方政府、科研机构、有关社会组织和家庭指导服务相关从业人员共同参与,将减少父母冲突整合于当地家庭服务中,提升地方政府家庭指导服务能力。减少父母冲突项目建立政府主导、多部门合作参与的家庭教育综合服务体系,构建政策、研究、实践良好互动的家庭教育指导服务治理模式,遵循循证、评估、有效的早期干预的家庭教育指导服务治理思路,为我国构建完善的家庭教育指导服务体系、健全学校-家庭-社会协同育人机制、促进儿童健康成长提供了借鉴与启示。
关键词
家庭教育指导服务
减少父母冲突项目
英国
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
英国家庭教育指导服务运行机制及其启示——以减少父母冲突项目为个案的分析
李勇
《江苏教育研究》
2023
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