双减背景下中学物理减负提质高效课堂的构建策略

中学学业负担较重,会导致学生学习压力较大,甚至产生厌学情绪,为了减轻学生学业负担,我国提出并颁布了双减政策,要求教师在教育教学中要有效控制学生学习时间和作业量,通过设置优质教学方案与作业,真正实现增效提质。本文中探讨了双减背景下中学物理教师如何构建高效课堂,做到减负提质,以推动学生身心健康全面发展。