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重构家庭作业的逻辑起点
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作者 李志欣 《教育视界》 2021年第16期65-67,共3页
家庭作业给学校、教师、学生乃至家庭都带来了多种复杂的问题和矛盾。家庭作业何以成为"规训"学生的工具?什么原因导致学生学习真相的丧失?每一名教育工作者和家长,都要从敬畏学生生命、捍卫学生的童年出发,重构家庭作业的逻... 家庭作业给学校、教师、学生乃至家庭都带来了多种复杂的问题和矛盾。家庭作业何以成为"规训"学生的工具?什么原因导致学生学习真相的丧失?每一名教育工作者和家长,都要从敬畏学生生命、捍卫学生的童年出发,重构家庭作业的逻辑起点,以构建良好的育人生态,提升育人的质量与水平。 展开更多
关键词 家庭作业 学习真相 减负自觉
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