“双减”背景下高中物理五种关键能力的培育策略

义务教育阶段作业负担问题引起了大家的高度重视,其实,非义务教育的高中阶段,同样存在着学生负担太重,短视化、功利化的问题。因此,减量增质显得尤为重要,文章通过一线教学实践发现高中阶段培育学生五种关键能力即理解能力、推理论证能力、模型建构能力、实验探究能力、创新能力可以有效地提高学生的学习效率,从而更有效地把“双减”政策落实到位,更好地培育学生的物理学科核心素养。