Cu^(2+)与Zn^(2+)引发胡敏酸胶体凝聚比较研究

腐殖质是一类组成和结构都很复杂的天然高分子聚合物,胡敏酸是腐殖质的主要成分之一,系统地研究胡敏酸的结构特征对了解毒害有机污染物在环境中的迁移,转化过程具有重要意义.本文利用光散射技术比较研究了Cu2+和Zn2+吸附所引发的胡敏酸凝聚过程及凝聚体的结构特征.结果表明:①Cu2+和Zn2+作用下胡敏酸胶体凝聚特征类似,低浓度下胡敏酸凝聚体有效粒径随时间呈线性增长,高浓度下呈幂函数增长.②随着Cu2+和Zn2+浓度的增加,在同一体系下胡敏酸胶体颗粒的平均凝聚速率逐渐增加,形成的凝聚体分形维数逐渐降低,凝聚速率越快形成的凝聚体结构越疏松.③胡敏酸胶体的平均凝聚速率和凝聚体分形维数对Cu2+浓度的敏感性大于Zn2+.

凝聚剂组成对G-ABS高胶粉及ABS外观特性的影响

在使用凝聚剂从聚丁二烯与丙烯腈和苯乙烯的接枝共聚物(G-ABS)胶乳中回收G-ABS高胶粉的过程中,凝聚剂组成不但会改变高胶粉的粒径,还会对丙烯腈-丁二烯-苯乙烯三元共聚物(ABS)粒料的白度和色度稳定性造成影响。以冰乙酸/硫酸镁、硫酸/硫酸镁为凝聚剂,通过调整阳离子的配比,对比2组凝聚剂对G-ABS高胶粉和ABS外观特性的影响。结果表明:在确保凝聚浆液为酸性时,减少凝聚剂阳离子中H+占比,对粉料筛分粒径分布、氧化诱导时间没有明显影响,但ABS白度、热氧老化色度稳定性和粒料储存色度稳定性均有提升;与使用硫酸相比,使用冰乙酸能够显著提升ABS白度和热氧老化色度稳定性。

高校啦啦操队伍团队凝聚力培养路径研究

在高校啦啦操队伍中,团队凝聚力对于提高团队整体经济能力、竞技表现和队伍的发展至关重要。团队凝聚力指的是团队成员之间的紧密程度和团结力量,它能够促进成员之间的合作和协作,提高整体团队效能。通过研究团队凝聚力的概念和影响因素,本研究旨在探讨高校啦啦操队伍团队凝聚力的培养路径。研究结果表明,团队目标的明确性、团队成员的相互信任、团队合作的有效沟通以及团队文化的培养等因素对团队凝聚力具有重要影响。为了培养团队凝聚力,高校啦啦操队伍可以采取制定明确的团队目标及任务、开展团队合作训练、建立良好的沟通机制、培养积极的团队文化等方法。

丁苯橡胶SBR1502无磷配方胶乳凝聚研究

为满足日益严格的环保要求,降低丁苯橡胶生产污水中磷含量,吉林石化公司开发了丁苯橡胶无磷配方生产技术。本文分别从凝聚排放废水中的磷含量、凝聚工艺、产品物性等几方面讨论无磷配方对丁苯橡胶SBR1502胶乳凝聚的影响。实验结果表明,采用无磷配方,丁苯橡胶SBR1502胶乳凝聚后,母液中的磷含量接近于零,完全满足环保排放要求。随着无磷电解质的加料量和凝聚时硫酸消耗量的增加,凝聚速度加快。采用无磷配方胶乳凝聚后,凝聚胶粒的粒径比采用有磷配方的略小。通过降低凝聚搅拌转速,可以避免无磷配方中凝聚胶粒的粒径过小。同时,无磷配方对丁苯橡胶SBR1502产品物性的影响较小,即采用无磷配方,丁苯橡胶SBR1502胶乳凝聚产品性能与采用有磷配方的产品性能相当。

输血检验中凝聚胺法与微柱凝胶法的应用效果及检验结果比较

目的探讨输血检验中凝聚胺法与微柱凝胶法的应用效果及检验结果。方法选取2022年1月至2023年6月赣州市人民医院收治的116例临床输血患者作为研究对象,均采用凝聚胺法与微柱凝胶法进行不完全抗体筛查,比较两种筛查结果,包括交叉配血检测时间、交叉配血结果、不完全抗体检测灵敏度和特异度。结果聚胺法交叉配血检测时间为(10.94±2.66)min,短于微柱凝胶法的(28.54±2.74)min,差异有统计学意义(P<0.05)。两种方法交叉配血结果中的主侧阳性率、次侧阳性率、假阳性率比较差异无统计学意义;凝聚胺法总阳性率为4.31%,低于微柱凝胶法的12.07%,差异有统计学意义(P<0.05)。微柱凝胶法筛查出不完全抗体患者14例,其中抗C 1例(0.86%)、抗D 4例(3.45%)、抗E 8例(6.90%)、抗e 1例(0.86%);凝聚胺法筛查出不完全抗体患者5例,其中抗C 1例(0.86%)、抗D 1例(0.86%)、抗E 2例(1.72%)、抗e 1例(0.86%)。微柱凝胶法对不完全抗体检测的灵敏度、特异度、正确诊断指数及符合率分别为96.28%、99.42%、0.71、99.37%,凝聚胺法对不完全抗体检测的灵敏度、特异度、正确诊断指数及符合率分别为94.35%、99.14%、0.63、99.10%。结论微柱凝胶法检出阳性率、检测结果稳定性和不完全抗体检测的灵敏度更高,但凝聚胺法配血速度更快。

研究生专业课课程思政元素挖掘与融入--以“凝聚态物理学导论”课程为例

研究生专业课程的课程思政建设是高校思想政治教育工作的重要载体,“凝聚态物理学导论”是凝聚态物理专业的核心课程.结合河北大学凝聚态物理专业培养目标及专业特色,在深入梳理专业课教学内容基础上,从科学精神、工匠精神、使命担当等思政维度上,深入挖掘专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵.通过构建思政素材案例库,优化教学模式设计,实现课程思政与专业教学的深度融合,为培养具有创新意识和实践能力的高层次人才提出了新的思路.

向内凝聚:中华民族共同体发展源力论析

中华民族共同体作为一种客观存在,既是中国历史连续性发展的产物,也是中华民族“向内凝聚”的历史结果。中华民族共同体经历了从自然、自在到自觉、自为的发展过程,即经历了从萌芽、形成、发展到成熟的四个阶段,这是中华民族“向内凝聚”的历史纵向逻辑。中华民族共同体的发展凝聚有着重要的动因要素,独特的自然地理空间、“大一统”的政治传统、多元一体的中华民族格局分别促成了中华民族共同体的地缘凝聚、政治凝聚与文明凝聚,这同时也成为中华民族“向内凝聚”的社会横向逻辑。“向内凝聚”由历史纵向逻辑和社会横向逻辑的纵向凝聚与横向凝聚形成了交错凝聚,即共同奋斗力、共同融合力和共同凝聚力的历史合力,交错凝聚合力又构成了中华民族共同体形成发展的逻辑本质,纵向凝聚、横向凝聚和交错凝聚形成了中华民族多向度凝聚合力“向内凝聚”,这一多向度的向内凝聚即中华民族共同体的发展源力。

我国学术期刊联盟内在凝聚力提升路径

学术期刊联盟是学术期刊的集合地,涵盖了不同级别和领域的期刊,为广大学者和技术人员提供了学术交流互动平台。我国学术期刊联盟可以分为四种类型:区域性期刊联盟、学科或行业期刊联盟、学术期刊数字出版联盟和类出版集团型期刊联盟。目前,我国学术期刊联盟存在目标实现不畅、共建共享效果不佳、发展缓慢等问题。解决这些问题的关键在于提升联盟的内在凝聚力。应从制定并实现阶段性发展目标,建立激励相容的运行机制和利益共同体,形成多元化期刊联盟运行方式等方面着手,以实现学术期刊联盟的可持续发展。

微柱凝胶技术与凝聚胺技术在ABO新生儿溶血病输血前检测中应用对比

目的对比分析微柱凝胶技术与凝聚胺技术在ABO新生儿溶血病输血前检测中的应用。方法将郑州市第一人民医院2020年1月至2023年5月ABO新生儿溶血病患儿(88例)作为研究对象,依据区间随机法将其分为对照组、研究组,各纳入44例,对照组行输血治疗前开展凝聚胺技术检验血型配血,研究组输血治疗前开展微柱凝胶技术检验血型配血。比较两组检验符合率、一次性交叉配血成功率。结果研究组正定型、反定型符合率(100.00%、100.00%)均高于对照组(86.36%、86.36%),两组差异有统计学意义(P<0.05);研究组交叉配血成功率(100.00%)高于对照组(86.36%),两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对比凝聚胺技术,微柱凝胶技术在ABO新生儿溶血病输血前检测中的应用价值更高,有利于提升输血安全,值得应用。

中职生同伴关系对班级凝聚力的影响研究——以新乡市S中职学校为例

随着我国职业教育的不断发展,班级凝聚力不足已成为中职学校发展和人才培养质量的关键问题。同伴关系作为影响班级凝聚力的核心要素,对提升班级凝聚力起到了关键作用。基于群体凝聚力理论,在对新乡市S中职学校440名中职生进行问卷调查的基础上,使用SPSS 23.0软件对获取的数据进行统计分析。研究发现:同伴接纳、友谊关系对班级凝聚力具有显著正向影响。据此,可通过加深中职生相互认识、加强同伴关系正面引导、鼓励学生积极参与班级管理与决策等方式,提升班级凝聚力水平及班风学风建设。

中华民族凝聚力基本问题再认识

进入新时代,提升中华民族凝聚力成为党和国家重要战略目标,更是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必要条件。在概念界定层面,中华民族凝聚力与中国式现代化进程高度融合,中华民族凝聚力的价值内核已然发生重大转变,探究中华民族凝聚力的价值来源,理解概念变迁背后所蕴含的政治行动,厘清作为政治话语的民族凝聚力与作为学术命题的民族凝聚力之间的区别,重新释义中华民族凝聚力,从中提炼出文明底色与政治驱动相结合的凝聚力提升路径:文明底色奠定中华民族凝聚力的发展根基,保障中国作为一个政治文明古国在历史长河中行稳致远;政治驱动赋予全新时代要素,更新和重构中华民族凝聚力的内核,确保中国未来稳步走向民族复兴的历史进程。

基于静态凝聚法的蜂窝芯轴向变胞元非均匀排布优化

为了有效改善蜂窝结构的强度与刚度,提出利用静态凝聚法实现变胞元的几何参数和非均匀排布同时优化的方法。根据卡氏定理,推导胞元的等效弹性模量和泊松比;沿轴向均匀划分蜂窝芯为若干列子结构,利用有限元法得到子结构的刚度矩阵;采用静态凝聚法建立超单元刚度矩阵,依据超单元节点编号装配获得蜂窝芯的整体刚度矩阵;计算蜂窝芯在剪切载荷作用下的结构变形,并与ANSYS结果比较分析。以子结构的个数以及胞元的夹角、夹板宽与斜壁长之比为设计变量,胞元的等效弹性模量最大和蜂窝芯的变形最小为设计目标,利用改进的粒子群算法进行优化并研究蜂窝芯优化前后的静、动态特性变化规律。结果表明:变胞元非均匀排布优化后,最大的位移、应力、应变均明显减小,且激励频率等于第二阶固有频率时振动最为强烈。研究结论可为蜂窝结构变胞元排布的优化设计提供指导。

《高分子凝聚态物理》课程改革探索

《高分子凝聚态物理》是高分子专业方向研究生基础课程,对培养高分子专业人才具有重要的作用,本文将高分子理论与科研实践紧密结合,旨在培养学生的科研创新潜力和社会责任感。针对不同育人目标,设计了多样化的教学过程,采用现代教育工具和实例引导学生思考课程内容的应用和意义,并探讨了如何通过适当的设计和评价方法实现这一目标。

收回教育权运动中巴安华西学校办学中国化、世俗化与国家凝聚力体现

1924年,在全国反对基督教及其在华传教活动和帝国主义利用宗教进行文化侵略的运动高潮中,主张“收回一切外国人在华教育权”的收回教育权运动之发起,具有重大意义。该运动迫使民国政府于1925—1929年间颁布了一系列关于教会学校等私立学校在华办学的法规法令。为此,1927年西康巴安(巴塘)华西学校组建了董事部,向地方政府申请办学认可,更名为“巴安华西基督会私立小学校”,任命中国人为校长,制定了学校章程,并在学校管理、师资配置、课程设置和课堂教学等方面进行了整改,办学走向中国化和世俗化,标志着该校作为中国私立教育体制的一部分与巴安县立小学校一起构成了当地国民教育体系。这不仅是收回教育权运动在西南民族地区取得的重要成果,也是近代中国学校教育发展重大转折的缩影。这一典型案例充分体现了收回教育权增强了国家凝聚力。

学习九三学社历史 凝聚为国服务力量

回顾九三学社70多年走过的道路,就是逐步接受中国共产党领导,与中国共产党亲密合作、风雨同舟的正确道路;就是顺应历史和时代要求不断发展、不断前进的光辉道路。每一位社员,尤其是社的领导干部,应当常怀敬畏之情和敬仰之心来对待社的历史,通过了解昨天启迪我们把握今天、开创明天的智慧,凝聚我们为国为民服务的力量。

新时代增强社会主义意识形态凝聚力和引领力的目标指向与实践要求

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是增强实现中华民族复兴精神力量的根本要求。意识形态凝聚力表征了意识形态的凝心聚力功能,增强意识形态凝聚力的目标指向,要聚焦思想认识、精神意志、实践力量,凝聚社会成员团结奋斗的思想共识、发奋图强的斗争气魄、磅礴向上的中国力量。意识形态引领力表征了意识形态的牵引领航功能,增强意识形态引领力的目标指向,要立足基础、进阶、长远的目标愿景,培育积极向上的社会心态、领航多样社会思潮发展,引领中国特色社会主义共同理想。增强社会主义意识形态凝聚力和引领力是协同并进的过程,二者统一于社会主义意识形态的生命力的提升。在新的历史条件下,从“揭示现象—力透本质—辨明道理”的理路出发,提高社会主义意识形态解释现实问题、化解社会矛盾、解答思想困惑的能力,是激发其生命力的关键,也是新时代增强社会主义意识形态凝聚力和引领力的实践要求。

凝聚核粒子计数器原理与实验研究

针对环境中纳米量级颗粒物浓度检测问题,对凝聚核粒子计数器进行了研究与设计。首先对凝聚核粒子生长原理及检测原理进行了研究,并依据异质核化原理设计了凝聚核粒子计数器的生长装置;其次设计了传感器后级信号处理电路用于解决微弱粒子检测信号抗干扰能力差和测量困难问题;然后设计了基于抗饱和积分PID的控制系统,实现了采样流量的闭环控;最后制研制了凝聚核粒子计数器样机,并开展了流量控制、纳米量级粒子生长及计数实验。实验结果表明,设计的凝聚核粒子计数器,流量稳定性在2%以内,以TSI3772型凝聚核粒子计数器为标准仪器的计数相对误差在±8.5%以内,满足了行业规范要求。

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态中的“三个结合”

意识形态工作事关旗帜、事关道路、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力,引导着中华民族伟大复兴精神力量的塑造。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是一项强基固本、凝心聚力的重大战略部署。正确处理“主”与“次”结合、“内”与“外”结合、“实”与“虚”结合的关系,有助于将主导意识形态持续向主流意识形态转化的制度化,维护马克思主义在意识形态领域的指导地位;有助于统筹两个大局,提高社会主义意识形态的对外传播效应;有利于促进意识形态工作思维方式的转变,形成网上网下意识形态同心圆。归根到底,“三个结合”能够凝心聚力、统筹大局,推动思维方式转变,推动建设具有强大凝聚力和引导力的社会主义意识形态战略工程的逐步实现。

自旋-轨道耦合作用下极化激元凝聚中的调制不稳定性

利用线性稳定性分析方法,对存在自旋-轨道耦合(SOS)作用的二维极化激元玻色-爱因斯坦凝聚(BEC)系统中的调制不稳定性(MI)进行了研究.分析了组分内部,组分之间以及SOC相互作用对系统调制不稳定性的影响.结果显示,当系统内部不存在SOC作用,组分之间的相互作用为0,组分内部存在排斥作用时,不会出现调制不稳定性,组分内部存在吸引作用时,会出现调制不稳定性,并且调制不稳定性区间长度随吸引作用的增强而增加;组分之间相互作用不为0时,组分之间的相互作用以平方形式出现,其正负不会对调制不稳定性产生实质性影响.存在SOC相互作用时,SOC相互作用会引起增益谱曲线的不规则振荡,破坏原来的调制不稳定性区间.

以伟大建党精神凝聚青年学生

弘扬伟大建党精神是中国共产党二十大的主题之一。弘扬伟大建党精神有利于用真理指明青年学生理想方向,有利于用初心使命强化青年学生意志信念,有利于用敢于斗争激发青年学生斗争精神,有利于用忠党为民指引青年学生的价值立场。伟大建党精神明确回答了何以凝聚青年学生、以何凝聚青年学生、凝聚青年学生为何等一系列问题,能够真正地将青年学生紧密地团结在党的领导之下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。