教学手段是师生在教学中互相传递信息的工具、媒体或设备。媒体是英文 media 的译名,意即信息的载体和传递信息的媒质。从古老的教科书、粉笔、黑板、挂图、模型到现代的收音、录音、投影、幻灯、电影、电视、电子计算机(统称音像)都是...教学手段是师生在教学中互相传递信息的工具、媒体或设备。媒体是英文 media 的译名,意即信息的载体和传递信息的媒质。从古老的教科书、粉笔、黑板、挂图、模型到现代的收音、录音、投影、幻灯、电影、电视、电子计算机(统称音像)都是媒体。人们一般把前一类(粉笔、黑板等)称为传统的教学手段,而把后者(音像类)称为现代教学手段。展开更多
O435.2 2006064846中心遮拦非球面主镜Seidel像差拟合分析的优化=Opti- mum analysis of Seidel aberrations calculated with zernike circle polynomials for the obscured aspherical primary mir- ror[刊,中]/侯溪(中科院四川光电...O435.2 2006064846中心遮拦非球面主镜Seidel像差拟合分析的优化=Opti- mum analysis of Seidel aberrations calculated with zernike circle polynomials for the obscured aspherical primary mir- ror[刊,中]/侯溪(中科院四川光电所.四川,成都(610209)),伍凡…//光电子·激光.—2006.17(5).展开更多
文摘教学手段是师生在教学中互相传递信息的工具、媒体或设备。媒体是英文 media 的译名,意即信息的载体和传递信息的媒质。从古老的教科书、粉笔、黑板、挂图、模型到现代的收音、录音、投影、幻灯、电影、电视、电子计算机(统称音像)都是媒体。人们一般把前一类(粉笔、黑板等)称为传统的教学手段,而把后者(音像类)称为现代教学手段。
文摘O435.2 2006064846中心遮拦非球面主镜Seidel像差拟合分析的优化=Opti- mum analysis of Seidel aberrations calculated with zernike circle polynomials for the obscured aspherical primary mir- ror[刊,中]/侯溪(中科院四川光电所.四川,成都(610209)),伍凡…//光电子·激光.—2006.17(5).