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刍议数学核心素养视域下几何公理体系
1
作者
余庆纯
《数学学习与研究》
2018年第8期158-159,共2页
溯源几何公理体系的历史发展及其与现行中学几何公理体系的异同,阐述数学核心素养视域下中学几何公理体系的教育价值,进一步提出培育数学核心素养的教学建议.
关键词
几何公理体系
数学核心素养
教育价值
教学建议
下载PDF
职称材料
题名
刍议数学核心素养视域下几何公理体系
1
作者
余庆纯
机构
五邑大学数学与计算科学学院
出处
《数学学习与研究》
2018年第8期158-159,共2页
基金
国家自然科学基金资助项目(No.11361027,No.11271040)
广东省自然科学基金资助项目(No.2014A030313625)
+2 种基金
广东省教育厅省级重大项目(自然科学类)(No.2014KZDXM055)
五邑大学2016年省级(校级)研究生教育创新教育类项目(No.2016SFKS_40,YJS-SFKC-16-01)
广东省教学改革项目(编号:GDJX2016016)
文摘
溯源几何公理体系的历史发展及其与现行中学几何公理体系的异同,阐述数学核心素养视域下中学几何公理体系的教育价值,进一步提出培育数学核心素养的教学建议.
关键词
几何公理体系
数学核心素养
教育价值
教学建议
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
刍议数学核心素养视域下几何公理体系
余庆纯
《数学学习与研究》
2018
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