初中数学教学中几何直观能力的培养路径

数学学科的本质是对结构和关系的描述以及验证结构和关系的方法和过程.它强调教师“教”的方法要能满足学生“学”的需求,在促进学习进步的前提条件下,培养学生的核心素养.在开展初中阶段几何图形的教学时,教师要具备一个意识——需要在实际课堂上培养学生的几何直观能力.基于此,文章主要针对初中数学课堂上培养学生几何直观能力的路径展开分析,从信息技术、探究活动、具体教具、绘图训练四个方面提出了在初中数学教学中培养学生几何直观能力的策略,希望能给一线教师带来启示.