期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于高考真题的物理几何类试题教学启示——以2023年高考浙江卷第13题为例
1
作者
丁红明
《物理通报》
CAS
2024年第7期130-133,158,共5页
几何类试题在高考试题中经常出现,由于涉及几何变换、作图等,对学生科学思维培养有独到的作用,以2023年高考浙江卷第13题为例,简要论述如何在教学中注重培养解决物理几何类试题的能力.
关键词
几何类试题
教学
能力
下载PDF
职称材料
题名
基于高考真题的物理几何类试题教学启示——以2023年高考浙江卷第13题为例
1
作者
丁红明
机构
平湖市新华爱心高级中学
出处
《物理通报》
CAS
2024年第7期130-133,158,共5页
基金
2024年浙江省教育科学规划课题“具身实践:高中物理‘课程育人’学教变革研究”,编号:2024SC081。
文摘
几何类试题在高考试题中经常出现,由于涉及几何变换、作图等,对学生科学思维培养有独到的作用,以2023年高考浙江卷第13题为例,简要论述如何在教学中注重培养解决物理几何类试题的能力.
关键词
几何类试题
教学
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于高考真题的物理几何类试题教学启示——以2023年高考浙江卷第13题为例
丁红明
《物理通报》
CAS
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部