期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学高段学生几何识图能力培养路径探析
1
作者
李爱莲
《小学教学参考》
2020年第11期32-34,共3页
几何识图能力的培养不仅有助于指导小学高段学生学习几何知识、锻炼空间想象能力,而且有助于培育小学高段学生的图形信息搜索能力和数形结合能力。教师应通过转化、数形结合、小组合作等方式不断提高学生的空间观念与几何识图能力,进而...
几何识图能力的培养不仅有助于指导小学高段学生学习几何知识、锻炼空间想象能力,而且有助于培育小学高段学生的图形信息搜索能力和数形结合能力。教师应通过转化、数形结合、小组合作等方式不断提高学生的空间观念与几何识图能力,进而培养其数学核心素养。
展开更多
关键词
小学数学
高段
几何识图能力
转化
数形结合
下载PDF
职称材料
“三线八角”的识别
2
作者
龚华荣
《云南教育》
2004年第5期41-42,共2页
关键词
几何识图能力
同位角
内错角
同旁内角
初中
数学
平面
几何
教学
下载PDF
职称材料
题名
小学高段学生几何识图能力培养路径探析
1
作者
李爱莲
机构
浙江玉环市陈屿中心小学
出处
《小学教学参考》
2020年第11期32-34,共3页
文摘
几何识图能力的培养不仅有助于指导小学高段学生学习几何知识、锻炼空间想象能力,而且有助于培育小学高段学生的图形信息搜索能力和数形结合能力。教师应通过转化、数形结合、小组合作等方式不断提高学生的空间观念与几何识图能力,进而培养其数学核心素养。
关键词
小学数学
高段
几何识图能力
转化
数形结合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“三线八角”的识别
2
作者
龚华荣
机构
富源县营上镇民家中学
出处
《云南教育》
2004年第5期41-42,共2页
关键词
几何识图能力
同位角
内错角
同旁内角
初中
数学
平面
几何
教学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学高段学生几何识图能力培养路径探析
李爱莲
《小学教学参考》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
“三线八角”的识别
龚华荣
《云南教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部