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用转换的方法去理解——对一类课后理解题的学法指导
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作者 吴幼星 《小学教学研究》 1993年第3期13-13,12,共2页
小学语文课后作业题中,有大量采用说说、讲讲形式的理解题。从七册到十二册,这类作业题的数量见下表:
关键词 学法指导 小学语文课 课文内容 《草原》 中差生 学习方法 自学能力 语言能力 语言转换 凡笼
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再论抓革命促生产
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《东北农业科学》 1966年第6期16-17,共2页
抓革命,促生产,这是毛主席提出的方针,一再强调的方针。这个方针,不论在城市工矿企业、事业单位里面,在一切科学研究机构和设计部门里面,在农村里面,都是完全适用的,没有例外的,必須坚决遵守、时刻遵守的。党中央关于无产阶级文化大革... 抓革命,促生产,这是毛主席提出的方针,一再强调的方针。这个方针,不论在城市工矿企业、事业单位里面,在一切科学研究机构和设计部门里面,在农村里面,都是完全适用的,没有例外的,必須坚决遵守、时刻遵守的。党中央关于无产阶级文化大革命的决定指出:“无产阶级文化大革命,就是为的要使人的思想革命化,因而使各項工作做得更多、更快、更好、更省。只要充分发动群众。 展开更多
关键词 思想革命化 使人 科学研究机构 文化革命 工农群众 凡笼 研究机 革命干部 社会主义教育 一个整
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