苦难造就伟大——《沧海人生》后记

1990年春,上海文艺出版社社长总编辑江曾培先生写信给我,说他们计划出版系列名人传记,正在出版中的有《巴金传》、《冰心传》、《贺绿订传》,美术界拟出版《刘海粟传》,问我可有兴趣。当时我虽不知道江先生在给我写信前听取过一些熟识刘老的专家学者意见,但我深感江先生对我的厚爱,感到十分荣幸,同时我又觉出了这个重托的重量。我迟迟不敢作复,还有另一层原因,是中国新美术的一代宗师,他的一生就是一部中国现代美术史。而且,已有人给他写过两本传。若不能突破,我写又有何意义?我虽五次会晤过刘老,我们也有过倾心的长谈。

浅谈美术课的情感教育

艺术教育是实施素质教育的重要途径,这一点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。它更讲究的是情感的投入与交流。一、创设愉快的学习气氛,建立良好的师生关系高中学生的学习是非常紧张的,而美术课又不是高考的科目。因此,学生对美术课的学习态度大部分取决于教师。作为教师,上课先要做到抓住学生的心,让他们先接受你。

银幕上的天才

艺术家们的生活可以创作出好的电影,从以艺术家为题材的电影数量看来的确如此。从最早期的默片到有声电影的出现和好莱坞的崛起,不管是主流电影还是独立和先锋导演,艺术家们的生活和作品都是他们取之不竭的创作来源,希望用电影再现他们的个人魅力和创造力。关于真人艺术家的传记片在电影史上比比皆是，也带来了很多令人难忘的明星级演出，例如查尔斯·劳顿在亚历山大科达1936年的电影中饰演的伦勃朗。

文图浮雕:画布上的情书

在浩若繁星的艺术家传记著述之中,张于新近出版的《画布上的情书》(安徽文艺出版社2005版)无疑是“极其另类”的一本。比之于《凡高传》的浩繁。