走出城市边缘区历史村落的文旅活化困局--以深圳市凤凰古村为例

本文以深圳市凤凰古村为典型案例,针对一些城市边缘区的历史村落近年来在文旅活化过程中面临的困境展开因果溯源,并据此探讨策略建议。首先,从周边环境特征和村落空间形态特征两个方面,阐述了该类村落在区域环境、经济产业、人口构成、物质空间、历史文化方面的属性表征。其次,从外部环境、内部机制和市场需求等三个角度,剖析了该类村落在历史文化价值较高、政策扶植力度较大的背景下反而呈现出人气缺乏、业态萧条等问题的动因。最后,分别提出了三个针对性的指导策略,为该类村落的文旅活化实践提供可借鉴的思路。

以“地理眼”看家乡:定向越野活动设计与实施路径——以深圳市凤凰古村为例

开展定向越野活动有利于提升高中生的地图分析、推理能力,锻炼其团队协作力,培养其发现和解决问题的能力,以及激发其克服困难的意志力。文章以深圳市凤凰古村为例,探索定向越野活动的设计和实施路径,以有效落实学科核心素养的培养要求。

项目式跨学科主题学习活动设计——以“我的家在这里”为例

《义务教育课程方案(2022年版)》提出要加强课程综合,注重课程关联,开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能。基于此,文章以深圳市凤凰古村为例,开展了以“我的家在这里”为主题的项目式跨学科主题学习活动,融合地理、语文、历史等学科知识与方法,培养学生的跨学科学习能力,落实核心素养的培养。