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题名现时凤台花鼓灯的传播策略分析
被引量:2
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作者
薛元骏
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机构
淮北师范大学音乐学院
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出处
《宿州学院学报》
2021年第4期63-66,共4页
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基金
安徽省社会科学创新发展研究课题(2020CX238,2020CX149)。
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文摘
凤台花鼓灯是凤台地区最具代表性的民间艺术形式,为了推进凤台花鼓灯的传播,首先对其源流与特色进行了梳理和分析,并深入探讨了该艺术形式当前所面临的困境与成因,最终提出了要坚持深化产业融合,合理利用学校、社区、网络等传播阵地,使这门古老的艺术顺应时代潮流并被新生代人群所接受,以期凤台花鼓灯能够再次舞动出灿烂的明天。
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关键词
凤台花鼓灯
艺术特色
传承困境
传播策略
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Keywords
Fengtai Huagudeng
Artistic characteristics
Inheritance dilemma
Communication strategy
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分类号
J722.212
[艺术—舞蹈]
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题名安徽凤台花鼓灯的艺术特性及传承探究
被引量:2
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作者
冉雯雯
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机构
安徽艺术学院音乐舞蹈系
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出处
《滁州学院学报》
2022年第3期12-16,共5页
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基金
安徽艺术学院校级优秀青年人才支持计划重点项目“‘安徽花鼓灯’国家级非物质文化遗产传承人的传承方式——以娄楼为个案研究”(ayyqZD2021002)
安徽省高校人文科学研究重点项目“怀远流派花鼓灯艺术保护与传承”(SK2021A1064)。
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文摘
花鼓灯是一种常见的民间舞蹈形式,起源于宋朝,流传于淮河流域,经元、明、清三代发展具备了一定的民众基础,时至今日仍充满活力。安徽凤台花鼓灯流派较多且风格各异,加强学术研究是保护这一民间艺术并促使其传承与创新的前提。本文对安徽凤台花鼓灯的艺术特性及传承方式进行分析,以此提高对这一艺术形式的整体认识水平,进而对传统舞蹈花鼓灯的传承与发展提出一点建议。
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关键词
安徽凤台花鼓灯
艺术特征
传承
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名凤台“陈派”花鼓灯进地方高校探究
- 3
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作者
李畅
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机构
淮南师范学院音乐系
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出处
《歌海》
2011年第3期106-107,共2页
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基金
安徽省优秀青年人才基金项目"安徽凤台‘陈派’花鼓灯调查与研究"(项目编号:2011SQRW114)阶段性研究成果
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文摘
安徽花鼓灯是国家首批非物质文化遗产之一,是高校舞蹈专业的必修课程,其中凤台"陈派"花鼓灯是其重要流派,地方高等院校应充分发挥自身优势,将其引入专业教学中,寻找自己的专业办学特色,传承非物质文化遗产,繁荣当地民间文艺,服务地方文化产业。
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关键词
凤台'陈派'花鼓灯
地方高校
非物质文化遗产
教学探究
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分类号
J722.2-4
[艺术—舞蹈]
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题名教育学视角下的花鼓灯音乐分析
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作者
王莎莎
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机构
合肥学院教育系
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出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012年第14期216-217,共2页
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文摘
地方艺术进课堂是素质教育的内在要求,在教学中探究花鼓灯艺术独特的审美提升大学生音乐鉴赏能力关键是对艺术理性分析,把握地方文化的内在气质.凤台花鼓灯艺术由于成因、传承、文化现象,区域环境等诸多因素的特殊性,从而形成了自己的流派特征、音乐风格.本文从花鼓灯的锣鼓、花鼓歌、后场小戏三方面阐述了安徽凤台花鼓灯的音乐特征.
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关键词
凤台花鼓灯
花鼓歌
锣鼓
后场小戏
音乐特征
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J705
[艺术—舞蹈]
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