建构教学哲学 唤醒教学智慧

唤醒并呵护教师的教学智慧,是当下学校管理者在教师发展方面应当关注的重要话题。智慧是人的比较高级的认识、实践和生活方式。

“六足园”里蝴蝶飞

“毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀……蝴蝶飞呀就像童年在风里跑……感觉年少和彩虹比海更远比天还要高……”。一首《蝴蝶飞呀》不知不觉中已经传唱了很多年。在南京市凤游寺小学,那里的师生,就让毛毛虫实现了美丽的梦想。