“凯迪克奖”儿童绘本的汉译出版研究

从国外翻译引进的儿童绘本对我国幼儿的阅读兴趣培养和启蒙教育起着至关重要的作用。通过梳理获“凯迪克奖”的361部儿童绘本发现,我国已翻译出版其中273部,占总数的76%;我国对“凯迪克奖”儿童绘本的翻译引进历经萌芽期(1984—2006)、发展期(2007—2017)、繁荣期(2018—2019)和回落期(2020—2022)四个阶段,呈不断发展的态势;纵观我国对“凯迪克奖”儿童绘本的翻译历程,呈现出主题内容多样、翻译出版竞争激烈、译者身份多元、时效性与系统性逐年凸显等特征。

中国“凯迪克奖热”问题谫论

凯迪克奖是美国最具权威的图画书奖,其获奖图书进入中国市场以来,很快掀起了一股引进、翻译和出版的热潮。“凯迪克奖热”的主因是文化资本、社会资本的定殖,具文化传承多渠道产业链的建立以及对源语语境和目的语语境所产生的双向影响。面对凯迪克奖作品在全球的强势传播,中国需在坚定中华文化自信和文化自觉的基础上冷对“凯迪克奖热”,力促海外绘本的本土化,本土绘本的原创力和国际化。

中美儿童图画书评奖比较研究——以丰子恺儿童图画书奖和凯迪克奖为例

儿童图画书是儿童图书的一个重要组成部分。近些年来,随着儿童图书市场越来越火热,各出版社都开始注重童书的出版。在这种情况下,对童书的评奖机制也不得不重视起来。图书评奖不仅是对童书本身的肯定,也是对社会阅读方向的指引。从全球范围来看,美国不管是童书还是童书评奖都居于世界先进水平。因此,本文主要对童书评奖的其中一个类别——图画书评奖的中美设置情况进行对比分析,从评奖宗旨、评奖机制、评奖标准、获奖作品特点4个方面进行比较,从中看出中美在儿童图画书评奖方面的差异和共同点。

从引进版经典绘本看我国原创绘本创作力提升与创新——以美国“凯迪克大奖”绘本为例

在文化走出去和“一带一路”倡议的双重助推下,近年来我国对儿童绘本的引进愈加重视,如何优化绘本市场的产业化发展、精耕国内原创绘本提上日程。通过对美国“凯迪克大奖”引进版经典绘本作品要素的分析研究发现,在协调绘本合作方面,我国出版界可在增强文化共识的视角下,提升文化自信,达成作者、画家与责任编辑的“共舞”;在求同存异中寻求文化的传承与溯源;贴合儿童文化需求,提供更加生动多样化的阅读体验。

克里斯·范·艾尔斯伯格凯迪克获奖作品论

克里斯·范·艾尔斯伯格,美国著名的图画书创作者,三次获得凯迪克奖,作品受到了美国乃至世界各地儿童的喜爱。本文探讨了其三本凯迪克获奖作品的主题、结构以及画面呈现。

凯迪克图书奖研究

凯迪克奖(Caldecott Medal)是全球儿童绘本三大奖之一,美国图画书界最重要且代表最高荣誉的奖项。文章阐述了凯迪克奖的历史由来、评委产生方式及奖项评选标准,并通过对获奖作品的案例研究探讨凯迪克奖的文化内涵和多元价值取向,总结凯迪克奖在世界范围内对儿童教育和童书出版的深远影响。