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整合融通,借少先队活动高效落实德育工作
被引量:
1
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作者
康鹏
《教书育人(教师新概念)》
2020年第3期8-8,共1页
德育是学校工作的基础,五育发展,德育为先。但当前部分学校并没有真正认识到少先队工作的本质,普遍弱化了少先队工作应该承担的育人功能。本文提出要丰富呈现形式,深化德育影响;关注内外并进,彰显德育效果;推动常态落实,铸造德育课程;...
德育是学校工作的基础,五育发展,德育为先。但当前部分学校并没有真正认识到少先队工作的本质,普遍弱化了少先队工作应该承担的育人功能。本文提出要丰富呈现形式,深化德育影响;关注内外并进,彰显德育效果;推动常态落实,铸造德育课程;凸显特色亮点,扩散德育辐射。
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关键词
深化影响
凸显亮点
推动常态
关联内外
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题名
整合融通,借少先队活动高效落实德育工作
被引量:
1
1
作者
康鹏
机构
江苏南通市如东县马塘小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第3期8-8,共1页
文摘
德育是学校工作的基础,五育发展,德育为先。但当前部分学校并没有真正认识到少先队工作的本质,普遍弱化了少先队工作应该承担的育人功能。本文提出要丰富呈现形式,深化德育影响;关注内外并进,彰显德育效果;推动常态落实,铸造德育课程;凸显特色亮点,扩散德育辐射。
关键词
深化影响
凸显亮点
推动常态
关联内外
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
整合融通,借少先队活动高效落实德育工作
康鹏
《教书育人(教师新概念)》
2020
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