高中地理教学应该凸显核心素养的培养初探

地理核心素养的培育是教育体制改革的重要内容,培养高中学生的地理知识核心素养有助于学生有效掌握相关知识要点、实践技能等。本文将针对高中地理教学中核心素养的培养进行初步探究。

英语写作中需求方面的读者顺应

写作是作者与读者的一种交流,读者在写作过程中占据极其重要的地位。写作中需求层面的读者顺应是指作者从读者入手,正确判断读者的阅读需求,通过语域方面的顺应、得体定位、价值凸显,以促进读者对话语的认同,达到有效交际的目的。

三“点”连线,将语段教学落在实处——以《祁黄羊》一文的教学为例

语段是链接语句和篇章的过渡性环节,在整篇文章的创作中起到重要的链接作用,更是引领学生从中年级向高年级迈进的语言单位.因此,阅读教学就应该以新课标精神为准绳,紧扣年级的教学目标,有意识地培养学生对语段的概括与梳理能力,为学生核心能力的发展奠基.提出要紧扣分歧点,历练概括能力;凸显核心点,历练梳理能力;依托实践点,历练构思能力,从而促进学生核心能力的发展.

浅析电视新闻导语写作的技巧与方法

新闻导语是一篇消息最重要的部分,好的导语,浓缩了新闻最精华、最核心的事实,达到引导受众进一步深入了解的目的。在信息铺天盖地、生活节奏不断加快的当今社会,人们通过浏览或收听导语,可以迅速了解各类信息,这就更凸显了写好新闻导语的重要性。

电视新闻导语写作的技巧与方法

新闻导语是一篇消息重要部分,好的导语,往往浓缩了新闻最精华、最核心的事实,达到吸引受众进一步深入了解的目的。本文结合工作实践,介绍了电视新闻导语写作的一些技巧与方法。