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优化练习设置 提升数学素养——浅谈高中数学练习优化设置的策略探究
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作者 许琼红 《文理导航》 2018年第26期15-15,17,共2页
提升数学核心素养是当前教育的一大理念,是引领广大一线教师进行教育教学的指南针。高中数学练习针对性设计更应巧妙设题,在题目中设置知识能力突破口,凸显数学核心素养,把握能力立意,彰显能力,发展学生核心素养,突破学生自身思维局限,... 提升数学核心素养是当前教育的一大理念,是引领广大一线教师进行教育教学的指南针。高中数学练习针对性设计更应巧妙设题,在题目中设置知识能力突破口,凸显数学核心素养,把握能力立意,彰显能力,发展学生核心素养,突破学生自身思维局限,打开思路,提升思维,在更多领域与层次上,发展自己,凸显能力立意。 展开更多
关键词 数学核心素养 巧妙设题 优化高中数学练习设置 针对性设计 凸显能力立意
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