儿童发展:班级文化现代化的出发点和归宿

班级文化作为学校文化的重要组成部分,其现代化程度直接影响着学生的发展。文章从儿童发展的视角,探讨班级文化现代化的内涵、特征及其建设策略。班级文化从“自省”走向“自觉”、从“文本”走向“生本”、从“育分”走向“育人”、从“气质”走向“品质”,为学生全面发展、长远发展、健康发展营造一个良好的人文环境和氛围。

关于高职院校哲学教育的几个问题

我国高等职业教育已进入内涵建设阶段,在此阶段,加强哲学和其他人文社会科学教育显得尤为重要。高职院校的哲学教育应以"育人"为出发点和归宿,应着眼"通识"内容进行选择,应注重采用"启发"的教学方式。