我国建立出版专业职业资格制度的必要性及其意义

从2002年起,我国出版行业开始建立出版专业技术人员职业资格制度,这是我国出版系统专业技术人员从业制度的重大改革,对于提高从业人员的整体水平,提升我国出版行业的竞争力,加强政府对用人单位和从业人员依法管理,深化出版专业职称改革具有重要的意义。从社会发展及出版行业自身发展两方面加以论述,对建立出版职业资格制度的必要性及意义进行了探讨。

我国实施出版专业职业资格制度的意义和主要内容

论述我国实施出版专业职业资格制度的意义,介绍我国现阶段实施出版专业职业资格制度的主要内容以及职业资格考试的有关问题。

浅析俄罗斯建筑师专业标准对我国建设领域职业资格制度建设的启示

为适应经济社会发展现代化进程,俄罗斯于2012年正式发布了《俄罗斯联邦国家资格框架》,从责权范围、复杂性、科研度等方面将资格划分为9个级别,并给出了相应的实现途径,是俄罗斯联邦国家资格体系的重要组成与基础。在此基础上,专业标准作为资格体系的另一重要组成部分,于2012年年底被引入联邦劳动法,体现了资格框架在劳动力市场的具体实践与应用,现已形成了一套拥有1500余项的标准体系。建筑师专业标准作为该体系的重要一项,在2017年发布后历经多次修订,建立了独具特色、符合俄罗斯自身特点的框架体系,其内容与亮点对我国建设领域职业资格制度建设、对外合作交流和资格互认工作有很好的启迪与借鉴。

出版专业技术人员职业资格考试分析报告--基于2021年度考试数据

我国出版专业技术人员职业资格制度(简称“出版专业职业资格制度”)自2001年实行以来,通过全国出版专业技术人员职业资格考试(简称“出版专业职业资格考试”)有力促进了专业人才队伍建设,为出版业高质量发展注入了活力。截至2021年年底,出版专业职业资格考试已经卓有成效地开展了20次;共计37.69万人次报名参加了考试;通过考试取得出版专业职业资格证书的共9.79万人次,其中取得初级证书的有2.51万人,取得中级证书的有7.28万人(其中部分人员还曾经取得初级证书)。

有效推进中国出版专业技术人员职业资格制度的对策

针对中国执行出版专业技术人员职业资格制度的现状,分析了执行出版专业技术人员职业资格制度存在的问题;同时从加大宣传力度、扩大其影响力,加大培训等措施、提高考试通过率,加强出版专业技术人员职业资格证书的监管,与学历教育接轨,加强继续教育,充分发挥出版行业组织的作用等6个方面提出了有效执行出版专业技术人员职业资格制度的对策。

基于职业资格准入制度的高校安全工程专业建设探究

安全工程作为新兴的综合性交叉学科,高校如何培养出社会急需的应用型人才是安全工程专业建设的重点和难点之一。文章以安全工程专业建设为目标,通过将注册安全工程师执业定位与安全工程专业的培养目标相衔接,把注册安全工程师资格考试与安全工程专业课程体系相结合,构建基于注册安全工程师资格考试的教学体系和实践体系,突出专业教育与执业资格相结合的专业建设特色和优势。

英国职业资格证书制度对我国家政专业1+X书证融通的启示

书证融通是1+X证书制度实施的关键,直接影响1+X证书制度下的人才培养质量。英国国家职业资格证书制度、英国家政教育体系及两者互通互认路径为我国职业院校家政专业1+X书证融通带来了启示,落实培养方案实施书证共生共长、改革培养模式达到培养与要求相适应、重构课程体系实现课程与标准对接、书证考核和评价并重促进书证融通。

出版专业职业资格考试制度对编辑人才培养的作用

为更加科学、客观地评价和选拔出版专业人才,编辑出版行业建立起了职业资格考试制度.出版编辑人员通过对考试中设置的专业辅导教材的学习和掌握,可以很好地提高自身的专业素质和业务水平.该制度的建立,可以促进编辑专业人才的培养,有利于加强编辑队伍的建设和行业管理,提高出版物质量和规范出版业市场.

出版专业技术人员职业资格考试分析报告——基于2021年度考试数据

通过分析2021年度全国出版专业技术人员职业资格考试的相关数据,为优化出版专业职业资格考试的组织管理工作和相关制度提供参考与决策依据。文章介绍了2021年度出版专业职业资格考试的基本情况和试卷结构的调整,分析了考试报名情况与报考群体的整体画像,实考率、合格率情况与考试合格考生的整体画像,科目成绩与总成绩整体情况,高分考生群体画像等,总结了2021年度出版专业职业资格考试的特点和趋势,为进一步完善我国出版专业职业资格制度提供数据支持。

出版专业职业资格考试策略分析

出版专业职业资格考试自2002年开考,至今已是第9年,每年的考试通过率只在30%左右,这让很多考生担忧不已。鉴于今年的职业资格考试又将临近,在此谈谈自己成功通过考试的一点经验。

对出版专业技术人员职业资格考试情况的定向分析与思考——基于2018年有关统计数据

开展出版专业技术人员职业资格考试,建立完善的出版专业技术人才职业资格制度,是出版人才队伍建设的重要举措,是促进出版业持续稳定发展的基础性工作。出版考试自2002年开始实施以来,为出版界选拔、培养了一批批合格的从业人员,为行业的改革、发展提供了重要的智力支撑。当前,我国出版业面临着深化改革、创新发展的艰巨任务,要从出版大国向出版强国迈进,要从传统出版向数字出版、融合出版转型,出版人才队伍建设任重道远,出版专业资格考试也应顺应时代要求,不断优化、完善。本文以2018年出版考试的有关数据作为基础,对出版考试的相关情况进行统计分析,以期对完善考试结构、增强考试效果有所助益,让出版考试更好地发挥作用。

职业资格制度下高职工程造价专业建设的思考

基于专业培养目标,工程造价专业应以施工图识读和施工技术为两大支撑点,以造价员职业能力为主线,构建专业课程体系;全面实施素质教育,重点培养学生的人文能力、技术能力和观念能力,为实现学生由造价员向造价师发展奠定基础;按照"教培融合、强调技能、依托实例"的原则,引入职业资格考试培训内容,编写符合区域特点的校本教材。

工程教育专业认证和职业资格制度背景下的环境工程教育改革

构建工程教育质量监控体系,高等学校工程教育专业认证是我国当前高等教育关注的焦点工作。职业资格制度的建立,环境工程本科教育面临着新的形势。环保行业职业资格制度已经在环境影响评价、环保工程设计、环境监测与管理等领域实施。基于工程教育专业认证和职业资格注册考试制度的原则,为此进行较为详细的论述了环境工程专业高教学改革的重点和方向。

浅谈出版专业职业资格考试的备考经验

国家从2001年开始实施出版专业技术人员职业资格制度,并于2002年首次举行了出版专业职业资格考试,到2015年已延续14年。根据笔者复习总结的备考经验,对如何更有效地进行复习以应对出版专业职业资格考试提出了方法,希望对备考考生有所帮助。

如何顺利通过出版专业中级职业资格考试

针对历年出版专业中级职业资格考试通过率不高的问题,结合教材对考前复习方法和答题技巧进行了总结,针对各种题型提出不同的答题方法,为广大考生顺利通过出版专业中级职业资格考试提供参考。

论出版职业资格制度的必要性

出版职业资格制度建立的时间比较晚,社会对其认知程度较低。它的建立是中国社会实际情况发展的需要,是出版业自身发展的需要。出版职业资格制度的建立有利于政府对出版业的规范管理；有利于出版业的人事制度改革；有利于出版业自身的发展；有利于提高出版业从业人员的素质；有利于借鉴国际成功的经验。认真研究出版职业资格制度必要性与意义,对完善与发展这项制度有重要作用。

中共陕西省委宣传部 陕西省人力资源和社会保障厅关于深化出版专业技术人员职称制度改革的通知(陕人社发〔2023〕3号)

各市(区)委宣传部、人力资源社会保障局,各有关单位:为深入贯彻落实党中央和省委关于深化职称制度改革精神,进一步推动我省出版专业技术人员职称制度改革,根据人力资源社会保障部、国家新闻出版署《关于深化出版专业技术人员职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2021〕10号)有关要求,结合我省实际,现就我省深化出版专业技术人员职称制度改革有关事项通知如下:一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,认真落实党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求,牢牢坚持党管宣传、党管意识形态、党管出版和党管人才原则,深刻把握出版工作承担的职责和使命,遵循出版专业技术人员成长规律,健全完善符合出版专业技术人员职业特点的职称制度,坚持服务发展,坚持遵循规律,坚持科学评价,坚持以用为本,培养造就政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的出版工作队伍。

从出版职业资格制度谈起

我国对出版单位的建立有统一的规范要求,但对从业者未有明确规定。以致主管主办部门可以随意向出版单位安排人。目前的职业资格考试制度还不具有使出版职业社会化的功能,不可能像注册会计师、律师那样可以面向社会,通过职业资格考试网罗人才。出版教育中问题颇多,除了其学科地位还未能予以正名以及师资力量不足、专业设置缺乏规范等问题外,教学脱离出版工作实践也是一个极其严重的问题。我们那些年轻的编辑,就是那些硕士、博士们,只要不是来自语言专业,又未受过专门训练,其中国语文水平不就是高中的水平吗? 职业资格考试必须充分体现创新这一指导思想,因为这绝不是一次简单意义上的考试,它代表的是一种对人才要求的导向。

建立图书馆专业人员职业资格证书制度的必要性

提出了建立图书馆专业人员职业资格证书制度,论述了图书馆建立职业资格证书制度的法律依据,指出了实施图书馆专业人员职业资格证书制度过程中应注意的问题。