我国学术期刊编辑的职业素养分析——基于出版专业资格考试的视角

学术期刊编辑应政治强、业务精、作风正,其中业务精包括扎实的语言文字功底、广博的文化常识,并且要熟知学术期刊的特点和国家关于学术期刊的管理规定,以及广泛涉猎出版业的各方面知识和灵活解决出版实际问题的能力。出版专业资格考试推动了出版专业技术人员继续教育培训工作制度化,为学术期刊编辑提升职业素养提供了制度保障,但其只能成为进入出版业的门槛,无法考核和提升学术期刊编辑的学术积累和学术素养。

出版专业资格考试本量利经验公式的误差分析

文章利用出版专业职业资格考试辅导材料中本量利分析的基本公式,推导了基于成本定价法的定价公式和计算版税稿酬的定价公式;将之与教材中给出的经验公式进行分析、比较,得出了经验公式的误差和相对误差;并通过实例进行计算,证明了经验公式的误差很小、精确度很高。同时文章引入系数d和d*,大大简化了本量利公式,为参加出版专业职业资格考试的考生和出版专业技术人员掌握和记忆本量利分析公式提供了一种有效的方法。

对出版专业技术人员职业资格考试情况的定向分析与思考——基于2018年有关统计数据

开展出版专业技术人员职业资格考试,建立完善的出版专业技术人才职业资格制度,是出版人才队伍建设的重要举措,是促进出版业持续稳定发展的基础性工作。出版考试自2002年开始实施以来,为出版界选拔、培养了一批批合格的从业人员,为行业的改革、发展提供了重要的智力支撑。当前,我国出版业面临着深化改革、创新发展的艰巨任务,要从出版大国向出版强国迈进,要从传统出版向数字出版、融合出版转型,出版人才队伍建设任重道远,出版专业资格考试也应顺应时代要求,不断优化、完善。本文以2018年出版考试的有关数据作为基础,对出版考试的相关情况进行统计分析,以期对完善考试结构、增强考试效果有所助益,让出版考试更好地发挥作用。

与时俱进 守正创新 千锤百炼 精益求精──2020年版全国出版专业技术人员职业资格考试辅导教材修订回顾

文章概述2020年版全国出版专业技术人员职业资格考试辅导教材的修订过程,从前期准备、正式启动到克服种种困难完成修订、最终审定等各个阶段的工作。在主管部门深入细致的指导下,有关专家殚精竭虑,字斟句酌,以"与时俱进、守正创新,体现新形势、新定位,介绍新规范、新知识"为修订的着力点。文章介绍了由此而形成的新版教材诸多亮点:突出阐释党管出版原则,鲜明反映出版新业态,集中介绍编辑工作新规范,科学调整教材架构,强化各册内容的协调统一,力求表述规范准确,着力增强可实操性等。

2016年度出版专业职业资格考试综合题难点解析(中级基础知识)

本文针对2016年度出版专业职业资格考试(中级基础知识)综合题难点进行分析。中级基础知识部分的综合题一般包括审稿题、编辑加工题、案例分析题和案例计算题,要求考生辨析案例,能运用所掌握的基本知识,对案例加以辨析。

有效推进中国出版专业技术人员职业资格制度的对策

针对中国执行出版专业技术人员职业资格制度的现状,分析了执行出版专业技术人员职业资格制度存在的问题;同时从加大宣传力度、扩大其影响力,加大培训等措施、提高考试通过率,加强出版专业技术人员职业资格证书的监管,与学历教育接轨,加强继续教育,充分发挥出版行业组织的作用等6个方面提出了有效执行出版专业技术人员职业资格制度的对策。

出版专业职业资格考试5年简顾

出版专业技术人员职业资格考试是出版队伍建设中的一件大事,与广大出版从业人员息息相关。从2002年起,这一考试已经连续进行了5年。5年来,这项考试在不断探索中日趋成熟,正发挥出越来越重要的导向作用,我们有必要对其做一番梳理与回顾。

出版专业技术人员职业资格考试分析报告——基于2021年度考试数据

通过分析2021年度全国出版专业技术人员职业资格考试的相关数据,为优化出版专业职业资格考试的组织管理工作和相关制度提供参考与决策依据。文章介绍了2021年度出版专业职业资格考试的基本情况和试卷结构的调整,分析了考试报名情况与报考群体的整体画像,实考率、合格率情况与考试合格考生的整体画像,科目成绩与总成绩整体情况,高分考生群体画像等,总结了2021年度出版专业职业资格考试的特点和趋势,为进一步完善我国出版专业职业资格制度提供数据支持。

综合运用各种知识 提升出版实践技能——2009年出版专业职业资格考试著作权案例分析题解析

出版工作实践中,正确处理著作权问题是出版社工作的重要内容。因此,历年来,在出版专业技术人员职业资格考试中,包括著作权法律、法规和出版行政管理法规在内的案例分析是出题的重中之重,对这类题目能否正确解答,甚至成为考生通过考试的关键。

精心准备 全面复习——参加全国出版专业职业资格考试的体会

就如何顺利通过出版专业职业资格考试(中级)谈了一些体会,即:早作准备,及时了解与考试相关的信息;善于利用考试大纲的提示,采取灵活多样的方法吃透教材;要有认真的学习态度和应考态度;重视案例分析题等。该文对年轻编辑具有参考价值。

出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响

为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议:第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。

要注重编辑应用文的写作训练——兼析2009年度出版专业职业资格考试“约稿信”写作题

编辑活动是编辑主体策划选题、审读加工、出版传播的过程。这一过程的每个环节,都需要以编辑应用文作为开展工作的辅助工具。因此,编辑应用文写作是编辑工作的重要组成部分,也是编辑水平、能力的重要体现。

面向实际 与时俱进——简述全国出版专业中级职业资格考试辅导教材的修订

2011年版全国出版专业职业资格考试辅导教材在2007年版基础上进行了修订。本次修订在宏观、中观和微观上都有调整、更新、增删,内容变化较大。文章从新增部分内容、更新部分内容、删除或简化部分内容三个方面对《出版专业基础·中级》以及《出版专业实务·中级》进行分析介绍。

出版专业技术人员职业资格考试的出路何在

出版专业技术人员资格考试已经举行了七年，为国家培养和选拔了大批初级和中级的专业技术人才，取得了突出成效。但是，这种考试也产生出不少新的问题需要研究解决。如果这些问题不能很好地解决，就会影响到资格考试的生存与良性发展。经过冷静思考，改革还要继续深化，开放也要继续扩大，使出版职业资格考试找到一个规范化、制度化的出路。

2016年度出版专业职业资格考试选择题难点解析(中级基础知识)

本文按照《考试大纲》划分的若干模块,对考生得分率普遍较低的部分选择题进行解析。同一模块内按照先单选题、后多选题的次序,着重说明那些有错的备选项究竟错在何处。

2016年度出版专业职业资格考试(初级理论与实务)综合题难点解析

文章针对2016年度出版专业职业资格考试(初级理论与实务)综合题难点进行分析。初级理论与实务的综合题包括编辑加工题、校对题、计算简答题、简答题和写作题。涉及《出版专业实务》编辑加工整理、校对、书刊整体设计、印制、发行、应用文写作等多个章节,以及《数字出版基础》中部分内容。要求考生能运用所掌握的实务知识,对题目进行解答。

抓住要点 简洁作答——兼析2010年度出版专业职业资格考试“期刊出版”简答题

在出版专业职业资格考试中,考生只有强化自身的核心竞争力,抓牢自己的优势,在答题过程中充分展现平时的实践技能,才能确保在擅长和熟悉的领域不失分。本文以2010年中级实务第70题为例,对"期刊出版"的解题要点作一简要分析,希望对未来的应试者有所帮助。

2012出版专业职业资格考试全国开考

报考人数增2248人孙寿山巡视考场本刊讯2012年全国出版专业职业资格考试10月14日在全国统一举行。这是该项考试自2002年开展以来的第11次开考。据统计,今年报考人数达到20693人,比去年增加2248人,增幅达12.2%。新闻出版总署副署长孙寿山巡视了位于北京钢铁学院附属中学的考场并看望了考生。

审稿、编辑加工和校对题的不同解法——出版专业职业资格考试短文改错题特点分析

全国出版专业职业资格考试中的审稿题、编辑加工题和校对题,题目的表面形式相似,实际上各有区别。文章结合出版工作实践和考试环境特点,分别说明这三种题型的考核要求、主要考点和答题方式,并举近年考试真题实例具体分析。