核心素养导向下的语文教师教育类教材出版优化研究

优化语文教师教育类教材的编辑和出版,是提高语文教师教育质量的关键环节,也是形成以核心素养为导向的卓越语文教师教育“教学新形态”的重要前提。近年来,语文教师教育类教材的出版呈现细分趋势,教材的多样性也逐渐增强,但仍存在部分教材内容滞后于语文教学改革和实践的问题。现阶段核心素养导向的出版需求主要集中在系列化、协同化、新形态化三个方面,这也意味着语文教师教育教材的编辑出版可以走好人才培养需求化建构、多元协作化生产、综合性数字化教材开发三条发展路径。

教育类图书出版的现状与优化路径分析

以信息科技为代表的新时代的到来冲击传统的出版业,也为教育图书的出版带来不容忽视的影响。以"教育类图书出版的现状与优化路径"为主要研究对象,首先探究新时期教育类图书出版的特点,然后从多个角度分析其出版现状,最后从三个角度探究就其优化策略展开论述。

人工智能在新闻出版业的应用模式与潜能分析:从选题优化、精准分发到个性化服务

从人工智能的核心和基石入手,分析人工智能在新闻业的应用模式,挖掘其在未来更多的应用潜能。

出版融合背景下数字出版现状及策略探究

数字出版行业是市场经济多元化交互式发展的新兴模式,随着互联网技术和数字技术不断更新迭代,数字出版获得了前所未有的发展机遇,尤其是出版融合背景下构建科学的数字出版体系已是社会高质量发展的必然要求。基于此,针对我国数字出版行业发展过程中所面临的困境和挑战,从市场发展机制、人才培养、产业链衔接及监管等四方面入手,系统阐述了出版融合背景下数字出版创新发展的优化策略。

融媒体时代传统出版业转型升级的路径探讨

随着新媒体的不断发展,传统出版行业产生了巨大转变。出版社等纷纷开始采用数字出版等方式,积极进行转型升级。融媒体时代的到来一方面促进了我国数字化产业的发展,另一方面也加速了传统出版业的转型。在数字技术以及互联网技术越来越成熟,各种媒介纷纷融合的大环境下,出版业也认识到时代大势所趋就是要转型升级,这样才能跟上时代发展的步伐。但在积极转型升级的过程中,依然存在着很多问题,传统出版业还有很长的路要走。本文主要就传统出版业转型中的现状进行分析,发现传统出版业转型中遇到的问题,并且根据问题探索融媒体时代传统出版业如何实现转型升级。

大数据时代出版业务方式变革浅析

大数据时代的到来使得众多行业的业务都发生了翻天覆地的变化,图书出版行业也不例外。如何将图书分解成可以重复利用的内容资源,在编辑出版中支撑多种形式的出版业务模式,是众多出版人深入思考的问题。而内容重用必然涉及大数据处理、图书出版流程的再造、发布模式的多元化等方面的问题。基于图书策划、编辑和管理实践经验,结合新一代信息化技术,提出以内容管理为基础,以客户的个性化需求为中心,面向按需出版的业务模式,并对重构的出版流程进行分析和设计,希望为出版业务模式的变革提供借鉴。

教育类学术期刊品质提升的逻辑进路

建设高品质学术期刊是办刊人的不懈追求。教育类学术期刊的品质提升不但要坚守初心、引领创新,而且要密切联系教育战线的发展实际,结合教育类学术期刊自身的发展特点,基于学术期刊品质提升的主要环节和发展规律,从选题引领、质量把关、内容支撑、出版流程及制度优化四个方面,一手抓内容建设,一手抓服务提升,以最优状态呈现教育战线高水平研究成果,建设好教育类学术期刊品牌,大力推动学术期刊的繁荣发展。

XML一体化生产管理平台在物理学期刊出版中的应用实践

【目的】总结Extensible Markup Language (XML)一体化生产管理平台在物理学期刊出版过程中的问题和经验,为同类及其他科技期刊的出版流程再造及优化提供参考。【方法】以原来采用La Tex排版模式的《原子核物理评论》为例,介绍XML一体化生产管理平台在物理学期刊出版中的应用实践。【结果】《原子核物理评论》引入该平台后,在保证内容及版式规范、准确的基础上,编校效率得到进一步提升,实现了一次制作即可多元化、多形态、多渠道发布,便捷地为作者提供优质的可持续服务。【结论】XML一体化生产管理平台具有效率高、交互性强和资源可重用等特征,极大地优化了出版流程,有利于推动科技期刊的数字化出版进程。

基于方正云平台的编排模式选择——以《电力自动化设备》为例

目前,方正云服务平台已在我国期刊的排版软件中占据一席之地。通过实践和调研,总结基于方正云服务平台的编排模式,将其分为4类,这4类编排模式下的人员配置、适用范围各有不同并且各有优劣。新模式下编辑和制排之间的边界变得模糊,通过改进和优化出版流程可在现有资源的基础上最大化地利用该平台,从而减少工作量,提高编辑工作弹性。以《电力自动化设备》为例,根据其办刊特点选择适宜的编排模式,通过不断尝试和总结,改进和优化出版流程,并从编辑部、作者、平台3个层面分别探讨了改进和优化出版流程后可能出现的问题,同时提出了可供参考的建议,以期为不同期刊编辑部使用该平台提供借鉴。