文理综合学报面向主办高校的出版服务能力研究

为了评价文理综合学报面向主办高校的出版服务能力,基于载文量这一最基础、最核心的期刊出版指标,提出理想服务能力、可能服务能力、实际服务能力、服务诚意指数4个概念,并构建了相应的计算模型。以江浙沪12种文理综合学报为样本,进行了具体研究。结果显示:12种学报的年均载文量较低,且呈逐年下降趋势;主要受载文量偏低影响,其可能服务能力为38.64%;在中低水平的服务诚意指数的进一步影响下,其实际服务能力仅为20.64%;个刊之间差异明显,实际服务能力评价方面《丽水学院学报》得分最高,是《淮阴工学院学报》的4.48倍。建议主办高校从编辑队伍建设、出版经费支持、科研评价适当向学报倾斜等几方面综合施策,切实提高学报的出版服务能力。

用户导向下学术期刊的出版服务能力体系与建设路径

以用户为导向提升出版服务能力是学术期刊实现其主要功能和建立竞争优势的必然要求。面向学术用户在学术生产与传播全过程中的专业知识信息需求、学术范式习得需求、学术社群交往需求等,学术期刊应从科研支撑服务能力、产品增值服务能力、知识传播服务能力、学术社群服务能力四个方面构建出版服务能力体系。为提升出版服务能力,学术期刊出版机构应进行持续而系统的变革,从提升编辑服务能力到构建多主体协同服务网络,加强期刊集约化运营管理并建立支持服务的制度环境,在发挥内容资源优势的同时加强数字技术应用与数字平台建设。

科技期刊提升学术影响力和出版服务能力的策略和实践

通过《第四纪研究》近年的办刊实践,分析了科技期刊提升学术影响力、出版服务能力的策略和可能途径:做好引领学术,严控稿件质量、开拓传播渠道和增强刊媒融合,以期为处于激烈国际竞争中的中文期刊提供一些参考。

学术期刊出版服务能力理论框架体系研究

【目的】通过构建学术期刊出版服务能力的理论框架体系,为开展学术期刊出版服务能力评价、加强学术期刊出版服务能力建设提供参考。【方法】通过政策梳理、文献调研、案例分析等方法,厘清有关学术期刊出版服务能力的政策文本,总结当前我国学术期刊在出版服务能力建设方面的不足,分析提升出版服务能力的突破口和方法路径。【结果】从学理层面提出宏观和微观2个维度的学术期刊出版服务能力理论内涵,界定服务主体、服务客体、服务方式、服务内容等外延,从而构建由作者(读者)服务能力、学科服务能力、学术服务能力、产业服务能力、战略服务能力五大结构要素组成的学术期刊出版服务能力框架体系。【结论】树立服务意识、改进服务质量、提升服务能力是发挥学术期刊出版对科技创新的支撑性作用的关键,将学术期刊出版的各项功能统摄到服务国家重大战略需求的能力中来是新时代中国学术期刊出版业的使命担当。基于提出的理论框架体系开展学术期刊出版服务能力评价和建设,“以评促建”最终推动学术期刊出版业实现高质量发展。