成果为本之“活动教学”的探讨——以出版法规课程为例

以成果为本为导向的活动教学是让学生主动学习从而有效地达到高层次的学习成果的一种教学方法,本文从活动教学的特点(文本分析)、让学生构建对课题的理解、鼓励学生积极参与三个方面,以出版法规的教学为例,具体谈谈如何实施活动教学。