第六届中国大学出版社协会数字出版工作委员会会议召开

10月28日下午，第六届中国大学出版社协会数字出版工作委员会第一次会议在厦门举行。本届委员会实行双主任制，清华大学出版社社长宗俊峰、西安交通大学出版社社长兼总编辑林全分别担任主任并主持了会议。广西师范大学出版社何林夏、华东师范大学出版社王健、中国人民大学出版社李永强、西南师范大学出版社程鹏、浙江大学出版社赵业春、中央广播电视大学出版社任岩。

立足国情、继往开来、守正创新:人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议——人民教育出版社课程教材研究所研究员、编审刘道义访谈

葛炳芳:教育是国之大计、党之大计。教材是教育教学的基础资源,是学生重要的语言输入材料,对培养学生成为有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“课程方案”)和《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“义教课标”)实施已有两年多,遵循课程方案和义教课标理念编写的义务教育英语新教材也即将出版。面对这一情况,一线英语教师和教研员迫切想要了解如何用好新教材。鉴于此,笔者特邀人民教育出版社课程教材研究所研究员、编审,人教版义务教育英语新教材(以下简称“新教材”)主编之一刘道义老师,从新教材的编写理念、新教材如何以“守正创新”理念做好“守正”与“创新”、如何理解新教材中的“问题”“主题”“活动”核心要素、一线英语教师和教研员如何用好新教材四个方面为大家答疑解惑,希望能够为大家用好新教材提供助益。

人教社第四次获得“最受读者喜爱的出版社”荣誉

不久前发布的第四次（2006）全国国民阅读与购买倾向抽样调查结果表明，最受读者喜爱的八家出版社依次是：人民出版社、新华出版社、人民教育出版社、商务印书馆、人民文学出版社、作家出版社、北京出版社和中国青年出版社。这是人民教育出版社连续第四次获得此项荣誉。

让技术成为体育与健康课程“教、学、练、赛、评”一体化的重要助力——专访人民教育出版社体育与健康编辑室原主任耿培新

耿培新人民教育出版社体育与健康编辑室原主任、编审,长期从事中小学体育与健康教材研究和编写工作,国家体育与健康课程标准研制组核心成员,人教版体育与健康教材总主编(依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》编写),教育部中小学体育教学指导委员会副主任,中国教育学会体育卫生分会原常务副理事长、现任秘书长。

台湾出版社已逾4000家海峡两岸10余家出版社“重姓重名”

台湾出版社近年来一直在持续增长,据台湾“新闻局”的有关资料,1993年台湾又有425家新出版社登记,这样,台湾出版社总数已逾4000家。而据最新统计资料,我国大陆出版社目前也已达540余家。在海峡两岸的出版机构中,有些名称相似相近或完全相同,这在出版交流日益频繁,版权贸易日趋活络的新形势下,容易造成混淆和麻烦,值得引起注意。现将台湾与大陆名称完全相同的出版社列出如下:

新时代中小型高校出版社发展现状及优化路径研究

文章立足变化着的客观实践,如出版业竞争形式新变换、出版物数字转型对于传统出版形式的冲击以及高校与改制出版企业深层次的管理的矛盾等等现状出发,对现阶段中小型高校出版社发展所面临的发展困境进行思考,并在此基础上从出版社自身经营管理体制的变革以及高校出版社优势资源的重组等方面对优化路径进行了研究,在中小型高校出版社自身经营管理体制、高校出版社的优势资源整合以及如何向数字出版转型方面提出了相应对策以供相关单位借鉴。

数智时代学科图书核心出版社理论思辨与测定应用创新

对学科图书核心出版社的概念、功能作用和测定方法进行研究回顾和理论思辨,提出将现有笼统的核心出版社概念按其现实功用细化为出版图书、馆藏图书和引用图书三个核心出版社概念并分别定义,探索运用布拉德福定律和遍历法相结合的新分区方法兼顾核心出版社测定的统一性、客观性、合理性和多方面应用。在创新实践应用上,构造以核心出版社为引擎的多维综合数据,作为图书采选业务指导和馆员培训的参照蓝本;构建以核心出版社为中心的采选业务模式,推进图书馆藏重点采购与全面建设的协调发展;探索适宜的学科出版社特征构造与组合,促进图书智能采选模型从层次分析模型到机器学习模型的应用转型。

地方出版社助推文化强省建设的策略——以河南地方出版社打造红色文化出版品牌为例

红色文化是中国共产党团结领导中国人民在进行革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化。为了助推文化强省战略,更好地传承和弘扬红色文化,地方出版社在服务文化事业高质量发展过程中,要从以下几个方面打造红色文化出版品牌:立足地方特色,彰显红色主题出版意识;深入挖掘本土红色资源,打造本地区红色地域名片;推进传统出版与新媒体技术广泛融合,更好地服务于读者个性化阅读需要;加大专业化出版人才培养力度,为红色文化出版事业提供坚实的人才支撑。

大学出版社探索中华优秀传统文化类主题出版的使命与路径

中华优秀传统文化是中华民族精神的文化命脉,是民族共同体的精神家园,也是支撑出版业繁荣发展的重要载体和内容。作为出版体系中一支重要力量,大学出版社依托母体高校的丰富资源,在中华优秀传统文化类主题出版方面拥有独特的优势,但也面临着诸多挑战。文章探讨了大学出版社开展中华优秀传统文化类主题出版的时代驱动、使命担当、发展路径,并对未来进行了思考与展望,以期为更好地履行传承和创新中华优秀传统文化出版的使命提供参考。

加强大学出版社合作交流,推动大学出版事业高质量发展

大学出版社是传承文明、传播知识、弘扬学术、发展教育的社会主义意识形态重要阵地,在新时代肩负着推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的文化使命。大学出版社要通过大学出版社协会等合作平台不断加强主题出版、学术出版、国际出版和融合出版方面的合作交流,集体答好出版的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,推动大学出版事业高质量发展。

从变革到新生:出版社的自我进化之路

在综合分析数字出版新业态的基础上,基于出版社的变革与发展提出关键性要素,即优化组织结构、创新考核机制、规范制度经验以及培养和打造人才团队。组织结构设计和“作战队形”规划为高效响应外部需求打下基础;创新考核机制通过串联“内部能力”促进协作共生;正式制度的出台确保组织运作的规范性和自由度;人才培养则为组织的持续发展提供了源源不断的动力。通过这四个方面的有机结合,出版社能够在数字出版新业态中实现高效、创新和可持续的发展。

新时代职业教育教材高质量建设要求及实现路径探究——以大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设为例

文章在《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等宏观文件精神指引下,结合大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设实例,分别从融入思政元素、校企行深入合作、创新教材出版形态、创新教材编写体例及内容等方面详细分析了国家规划教材建设的新要求,并对其实现路径进行了详尽的探索与深入的研究,为提升教材建设质量与特色提供参考,助力职业教育高质量发展。

应为与可为:出版社知识服务的路径创新

知识服务是出版社的重要职能。我国出版社在知识服务领域存在“后知后觉”“小散弱”“先天不足”的问题,数字时代背景下,出版模式不断转变、政策“红利”持续释放、出版主体转型升级,外部环境与内生动力持续优化,为知识服务何以可能提供了“可供性”。要创新知识服务的“桥”与“路”,出版社作为主体,应加强顶层设计,落实配套管理;切实加强人才队伍,夯实发展基础;还需立足技术要素,持续深耕赋能,在管理、人才、技术三个维度共同发力,实现知识服务的创新升级。

出版视域中的当代文学海外传播——坎布里亚出版社社长Toni Tan访谈

坎布里亚出版社(Cambria Press)是一家独立学术出版机构,位于纽约州艾姆赫斯特市,2005年成立,主要出版各类学术专著,涉及文学、经济、政治、文化等领域,近年来尤以出版中国文学研究著作见长。我2021年在坎布里亚出版社出版了国家社科基金中华学术外译项目结项成果《莫言开讲》(Mo Yan Speaks),这个项目从立项准备到最终结项,历时将近五年,出版社社长Toni Tan女士和出版社各位编辑一直给予我极大的支持和帮助。2020年,我加入季进老师的团队,参与国家社科基金重大招标项目“中国当代文学海外传播文献整理与研究(1949-2019)”,其中的一个子课题为“当代文学海外传播口述史”。项目组一致认为,海外出版社社长访谈是当代文学海外传播口述史的一个重要组成部分。今年年初,Toni Tan女士欣然接受了我的采访(文中“谭”即指Toni Tan女士,“许”即指我),分享坎布里亚出版社的出版理念和发展历程,同时也为希望在坎布里亚出版学术著作的中国学者提出了一些建议。

浅谈地方出版社大运河图书选题的运作与出版——以南京出版社为例

大运河图书选题是当今出版界的热点,国内一批著名出版社近年陆续推出了一批力作,赢得了市场和读者的广泛好评。在出版业高质量发展的今天,地方出版社面对这一出版热点题材,同样大有可为。本文以南京出版社在大运河图书选题出版过程中的做法为例,思考和总结了该社运作这一类选题的基本特点,为地方出版社破局提供思路和参考。

“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”课题开题研讨会在人民教育出版社举行

国家语委“十四五”科研规划2023年度立项课题“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”(ZDI145-78)开题研讨会于2024年3月23日在人民教育出版社举行。会议由厦门大学嘉庚学院主办,厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心、人民教育出版社小学语文室、人民教育出版社中学语文室、两岸语言应用与叙事文化研究中心承办。来自教育部教材局、教育部语言文字信息管理司、人民教育出版社、南京大学、北京师范大学、江南大学、厦门大学嘉庚学院、厦门大学、喀什大学、广东教育出版社、北京市海淀区中关村第一小学等单位近30位专家学者出席会议。

全媒体时代图书馆与出版社的融合发展探析

全媒体时代,图书馆和出版社融合发展面临深刻的变革,分析其融合发展的现状、特点,指出存在的问题,分别是缺乏全媒体技术人才、版权保护制度不完善、线上平台未能有效统一、数据的合作还需加强这四个方面,围绕这些问题对图书馆与出版社如何更好融合发展提出建议。

坚持纸数深度融合 加速科技出版社数字化建设

本文通过具体案例展示了数字化转型的成效,提出了坚持纸数深度融合,加速科技出版社数字化建设的五方面策略:全程数字化、生产中台化、服务场景化、运营精准化和数据价值化。同时指出数字技术变革不会停止,生成式人工智能将成为新型生产力。

规约与折中:人民文学出版社与20世纪50年代作家文集出版略论

20世纪50年代,人民文学出版社仅仅出版了六部作家文集。某种程度上来说,这一罕见现象的背后,体现的是该时期文学模式与文学规范的显著存在。考查作家文集的出版情况,发现健在作家都无一例外地对旧作展开过修改。在此基础上,梳理版本变迁,不但有助于呈现作家的旧作修改困境,更能揭示与之对应的作家身份调适过程,从而为20世纪50年代作家文集出版现象提供参考。

中科大出版社参与母体高校“双一流”建设的思考与实践

本文分析了高校出版社如何在母体高校“双一流”建设中发挥自身应有的作用,并以中国科大出版社参与中国科大“双一流”建设中实现的五个转变为例做具体分析,展现了其强化学科引领和特色发展的理念,从而最终实现聚焦以优势学科为核心的特色化与专业化发展之路。