出版专业继续教育政府购买模式的构建

出版专业技术人员继续教育问题在当前以政府行政供给的方式下并没有得到完善解决。在政府宏观行政管理体制改革背景下,构建通过确定出版继续教育服务类型及可行性、通过招标确定服务机构,运用合同管理手段,对提供服务机构进行监督、评估及惩罚从而保证政府购买出版专业技术继续教育质量的模式。

构建科学实用的出版编辑继续教育云端网络系统——试探出版继续教育培训系统解决方案

本文在分析出版编辑继续教育培训的背景、现状、弊端的基础之上,得出结论:新时代新媒体形势下众多出版从业者呼唤出台科学实用的终身学习型出版继续教育系统。该系统应定位于出版编辑职业生涯终身继续教育培训第一门户、出版继续教育资源聚合中心、行业公共数据中心、多渠道及全形态出版继续教育学习平台、中国出版业继续教育产品的电子商务平台、行业决策支持平台、出版编辑多元化与个性化的互动社区,形成中国出版业最大的继续教育知识库。

英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(二)

2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究。该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略。

英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(一)

2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究。该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略。

英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(三)

2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究。该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略。

演化逻辑与未来面向:对《出版专业技术人员继续教育规定》的解读

通过文献分析、文本语义分析等研究方法,审视《出版专业技术人员继续教育规定》的文本更新所蕴含的时代诉求,探析其内容、形式及管理体制等层面的修订内容,研判其推进我国出版专业技术人员继续教育工作高质量发展的演化逻辑,为出版专业技术人员继续教育工作高质量发展建言献策。