新媒介语境下编辑出版学科走向论略

“编辑出版学科体系就是通过不断地创构多种媒介来控制和调节信息流的流向、流量、流速、流域等，从而实现有效传播，推动社会文化乃至政治、经济等的全面发展。”’但这些都是建立在传统平面媒介和电子媒介的基础上，而编辑出版学科也是依据这些来确定高教培养方向和模式的。在当下，随着新媒介的广泛应用，媒介形式高度整合，表达丰富多元，媒介技术开始成为一个至关重要的因素影响全社会的走向和节奏，这给编辑出版学专业的发展提出了新的任务。

写给“而立之年”的编辑出版学--对我国编辑出版学科发展的总结与前瞻

2008年，是中国改革开放30周年，正式起步于改革开放之后的中国编辑出版学研究与教育也即将走过30年历程；2008年，也是“编辑出版学”这一学科、专业称谓正式形成10周年（1998年教育部调整本科专业目录，将编辑学、出版发行学专业整合为“编辑出版学”，置于“新闻学与传播学”—级学科之下）。如人生“三十而立”，编辑出版学在中国现代学术、教育的殿堂已获得自己的一席之地。

编辑出版学科巡礼◎斯特灵大学

斯特灵大学国际出版与传播中心成立于1982年，是英国乃至欧洲最早开展出版硕士研究生教育的研究中心之一，也是英国目前唯一只专门进行硕士阶段出版研究教育的机构。中心的所有教学研究人员都是活跃于英国及国际出版界的精英。中心还聘请了很多国际出版集团高级管理人员，

《中国编辑思想史》出版

2014年10月,《中国编辑思想史》（）由学习出版社出版发行。该书由华中农业大学副校长、武汉大学信息管理学院博士生导师吴平教授和南通大学人文社科处处长钱荣贵教授主编,由胡程立、芦珊珊、段乐川、李乐、徐媛、向敏等多位作者在潜心治学、扎实研究的基础上,历时八年写作完成,是国家社科基金后期资助项目“中国编辑思想史研究”的研究成果。中国编辑思想史研究是编辑出版学科基础理论研究的重要组成部分。

媒介融合环境下的出版学科发展和出版教育变革

当前媒介在文化传播、信息传播以及社会生活中发挥着重要作用,编辑出版在我国文化建设方面起到了积极作用。但由于我国编辑出版学发展时间不长,普遍缺乏学科共识与规范,现有的编辑出版学科体系仍存在不足。在媒介融合环境下,出版一词的内涵发生了变化,在新环境下需要重新审视出版学科的发展,重新定义出版教育。

高等医药院校开设医药卫生编辑学专业的必要性与可行性初探

从医药卫生编辑出版业专业人员需求状况、出版及报刊社现有编辑的学历构成、现有高等学校专业毕业生知识结构及医药学大专院校教育资源的储备、医药卫生编辑学术发展的需要等方面论述了开设医药卫生编辑学专业或方向的必要性和可行性,认为非常必要并切实可行。

案例教学法在《期刊编辑学》教学中的应用

《期刊编辑学》是编辑出版学科中必修的主干课程,具有实践性、操作性强的特点,单纯的理论讲述不仅造成学生学习过程中的枯燥和单调感,也不利于学生实践能力的提高。案例教学在《期刊编辑学》教学中的应用,大大改善了讲授效果。根据学科的目的和所学的知识选择较为典型的、有代表性的案例,通过分析案例达到理论知识与实际操作相结合。

中国出版学研究现状与前瞻

学术界对出版学的研究发端于编辑学的研究.1949年3月自由出版社出版的李次民<编辑学>一书,为我们目前所知的最早的冠以"编辑学"的著作,可谓中国编辑学之始.出版学理论研究只有20多年的历史.在1979年初国家出版局召开的编辑出版工作座谈会上,专家们呼吁要开展编辑学与出版学的研究,正式提出了"出版学"这一学科概念,拉开了我国出版学研究的序幕.进入80年代后,出版学研究全面展开,对出版学的学科性质特点、研究对象、内容范围等方面开展了探讨,出版学研究渐成风气.

我与肖东发老师

收到肖东发老师辞世的消息时,我刚刚看完陈佩斯的话剧《戏台》,说是喜剧却是莫名的沉重。回家的地铁里接到编辑出版研究中心老师的短信,说肖老师不在了,我是不是该写点什么。肖老师是我国编辑出版学科的前辈,还是我正高答辩主席、博士答辩老师,对我、

一套译丛的意义

出版经纪人的价值在于,可将编辑的发现及策划功能固化,而不必又做文字,兼顾策划,如此却是长木匠,短铁匠,两头疲沓。欧美大出版商的稿源,多来自于出版经纪人,而小出版商则由编辑亲力亲为。遵循市场运行规律,为买卖双方撮合,从中赚取佣金,中间商的存在,一定具有其合理性。