2003年宁德师专教师校外出版著作发表论文题录

2003年1月至12月间,我校共有25位教师在校外省级以上刊物发表论文和出版著作共66篇(部),其中主编、参编的著作教材6种,发表论文60篇,此外,获得专利3项,2002年补遗论文题录2篇.现刊出教师在校外正式出版著作及发表论文的题录.

宁德师专教师校外出版著作发表论文题录（Ⅱ）1980年～1994年

从１９８０年至１９９４年的１５年间，我校共有６４位教师在校外正式出版著作发表论文并４９１篇（本）．其中主编、参编的著作教材９８种，在省级（ＣＮ号）以上刊物发表论文３８２篇．教师在校外出版发表论著的数量基本上逐年呈上升趋势，在国家级刊物上发表论文的数量也逐年增多．这是校领导和全校教工共同努力的结果．本文列出教师在校外正式出版著作发表论文的题录．

1996年宁德师专教师校外出版著作发表论文题录

1996年1月至12月间,我校共有35位教师在校外省级(CN号)以上刊物发表论文和出版社出版著作共71篇(本),其中主编、参编的著作教材10种,发表论文54篇(含国家一级刊物10篇)。本文列出教师在校外正式出版著作发表论文的题录。

1995年宁德师专教师校外出版著作发表论文题录

１９９５年１月至１２期间，我校共有２６位教师在校外省级（ＣＮ号）以上刊物发表论文和出版社出版著作共６８篇（本），其中主编、参编的著作教材１９种，发表论文４９篇．本文列出教师在校外正式出版著作发表论文的题录．

关于出版著作、发表论文及学术活动成果的对待办法

出版著作、发表论文及学术活动成果的种类、档次枧学术水平高低,由专家审定区别对待。第十一条(一)出版著作:①国内外公开出版发行的专著。②国内公开出版发行的译著。③国内公开出版发行的教材、教学参考书。

宁德师专教师校外出版著作发表论文题录（Ⅰ） 1980～1994

宁德师专教师校外出版著作发表论文题录（Ⅰ） １９８０～１９９４教务处宁德师专教师１９８０至１９９４年在校外正式出版著作发表论文情况详见表ｌ、表２和图１．由在图可见，１５年来我校共有６４位教师在校外正式出版著作发表论文共４９１篇（本）．其中主编、参编的...

湖北省学术著作出版专项资金扶持政策实施10年回顾与展望

通过系统梳理湖北省学术著作出版专项资金设立以来的各类数据,认为该专项资金的资助范围得到了拓宽,不仅涵盖各学科领域,且社会面参与度更加广泛。此外,项目申报通过率趋于稳定,资金分配合理,资金的使用效益得到大幅提升。10年来,湖北省学术著作出版专项资金扶持了一批双效俱佳的精品佳作,培养了一批优秀的青年出版人才,对推动湖北省出版业的繁荣发展发挥了积极作用。

新时期中医药学术著作出版方向之我见

该文结合中医药行业特点及党对中医药工作最新的方针、政策,展望新时期中医药学术著作出版的特点和发展方向,以期为出版社未来的选题策划及作者的写作思路提供相关线索。

《图解青光眼手术操作与技巧》一书出版

由张秀兰、王宁利著,葛坚、叶天才审校,国内著名青光眼学家李美玉、蒋幼芹、葛坚、叶天才、彭大伟教授亲笔作序,国家科学技术学术著作出版基金资助出版的《图解青光眼手术操作与技巧》著作,已于2016年8月由人民卫生出版社正式出版发行。

《巨噬细胞与人类疾病》正式出版

秦鸿雁、韩骅教授主编的《巨噬细胞与人类疾病》近日由第四军医大学出版社正式出版,该书获得国家科学技术学术著作出版基金的资助,是一部助力科研、拓展视野的学术力作。巨噬细胞在医学研究的长河中,一直扮演着神秘而关键的角色。它们既是免疫系统的哨兵,也是疾病治疗的希望。

《颅内与椎管内动静瘘--50年诊治经验》即将出版消息

随着科学技术的发展、进步,全媒体技术被引入图书出版界,湖北科学技术出版社承担省级“学术著作出版基金”项目。邀请我出任总主编,自编并组织邀请国内专家编写“神经外科全媒体书系”,至今第一辑已出版7部全媒体专著,此为国内首套全媒体出版科学技术书。第二辑也陆续问世,由中部战区总医院神经外科杨铭教授任名誉主编、潘力教授任主编的《颅内与椎管内动静脉瘘--50年诊治经验》即将在年内出版与读者见面。

学术著作出版相关概念研究综述

学术著作出版体现着一个国家与民族的思想深度、理论高度以及精神向度。深入考察“学术”一词的发展流变史,系统梳理并努力厘清学术的概念、学术著作的定义、学术著作出版的内涵,有助于加强学术著作出版研究,有益于推动学术著作出版实践。

新时代国家科学技术学术著作出版基金的守正创新研究

国家科学技术学术著作出版基金作为我国高起点、高标准建设的高水平科技出版基金,为我国科技出版事业繁荣,实现科研成果引领发挥了不可替代的效能。文章通过对历年国家科学技术学术著作出版基金项目申报指南文本及公示资助项目的比对观照和统计分析,利用比较分析法、网络调查法,从精品力作、国际化表达、民族共同体、发展面向、基础研究、空间布局等层面探求其建构路径,并提出未来国家科学技术学术著作出版基金还需继续在创新导向、精品工程、国际话语、区域协调、数据开放等方面深耕,为构筑新时代世界科技强国添砖加瓦。

加强学术著作出版规范 扎实推进文化繁荣发展

经过新中国成立后60多年特别是改革开放30多年的发展,我国出版物的数量和质量有了长足进步,为建设文化强国奠定了坚实的基础。出版物数量的增长一定要有质量的提升做保障,特别是作为文化集中体现的学术著作出版,一定要严格遵循出版规范,提高出版质量。

我国医学图书馆学著作出版研究

医学图书馆学著作是传播医学图书馆学研究成果的重要载体。对医学图书馆学著作出版情况进行分析,包括医学文检教材、医学图书馆学专著及工具书出版情况,旨在从著作出版的角度揭示医学图书馆学研究进展。

我国学术著作出版的现状检视与应对策略

学术著作出版的属性是由学术和出版的互动关系所决定的。这种互动关系,主要通过选择、创新、人才培养、规范等形式体现出来。当前的学术著作出版,存在"门槛"异化、创新能力不足、专业人才成长环境恶化、学术规范与出版规范隔离等问题。这些问题存在的根源,在于学术著作出版专业化的缺失、效益考评机制的不完善、出版机构的无序竞争等。提高学术著作出版质量,应该提升出版机构和编辑的专业化水平、改革和完善学术选题的论证机制、建立和完善学术著作的质量考评体系、提高国家对学术著作出版的相应投入等。

从教育科学出版社2008-2011年著作出版透析我国教育研究创新能力

采用文献计量分析,以教育科学出版社《2010年教育理论图书目录》、《2011年教育理论图书目录》为分析对象,透视我国2008-2011年教育学类图书出版物状况和教育科学研究创新状况。研究发现,我国教育理论图书当前呈现出个人原创性专著少、合作著作多,图书品种较多、但图书影响力较小,国内原创性著作少和经典性著作少、而译著的经典和原创性多的特征,反映出当前我国教育研究创新能力仍明显不足,需要加强我国教育科研能力创新。

学术著作出版应坚持的四项原则

学术著作是学者传播学术思想和研究成果的主要载体形式。我在《人文社会科学成果评价研究》一书中专门有一章针对著作类成果评价问题进行讨论。学术著作的显著特点是内容上的科学创新性及形式上的注释规范性、资料详实性和研究系统性，在学术发展中发挥着重要作用，因此存在“十年磨一剑”之说。但是，学术著作的出版在我国经历了一个很曲折的历程。也正面临着各种问题，基本上是源于出版社的经济效益问题。这就导致了各种学术出版的负面效应，如买卖书号、抄袭剽窃、粗制滥造等。

近些年学术著作出版弊端分析

新时期以来，我国学术著作出版取得了巨大的成绩，这是有目共睹的；与此同时，近些年来其弊端也日益显示出来，这同样（甚至可以说更加）值得引起我们的注意和重视。我在这里着重对近些年学术著作出版的弊端展开分析，我认为，近些年学术著作出版弊端突出地表现在以下几个方面。其一，受学术“行政化”、高校“行政化”的影响，学术著作过分追求“行政”标签。学术著作的创新、水平、质量等本来与“行政”级别没有太大关系，但受当今社会学术“行政化”、高校“行政化”的影响，许多人（特别是学术管理界和学术评价机构）对学术著作自身的创新、水平、质量等内在的方面并不关注;