学校网页的价值审视和实施策略

去年，教育部提出全面启动中小学“校校通”工程，计划用五到十年的时间，使全国９０％左右的独立建制的中小学校能够上网。在人们对校园网络化的热情高涨并对此寄予厚望时，认真审视我国中小学网页设置的现状，研究完善学校网页的实施对策，具有十分重要的现实意义。