多条件下的解题——浅谈初中数学开放题思考

数学教学进入到初中,更加注重培养学生运用知识解决问题的能力。在以往人们的印象中,数学或者理科题目注重逻辑思维,题型也应该属于闭合的,而随着我国教育改革的全面推进,同时为满足学生通过结合生活实践提升综合素养的需求,数学例题中也出现了许多开放式的新题型。这种新题型不论是出题思路,还是解题方法都值得我们教学工作者进行思考。本文浅谈思考如何将初中数学开放题运用到教学实践中。