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主办高校全面评估函授站工作的研究与实践--以中南大学评估函授站工作为例
被引量:
4
1
作者
吴斌
范太华
高庆元
《高等继续教育学报》
2018年第6期26-31,63,共7页
主办高校开展函授站工作评估具有独特的意义和作用,是深化继续教育改革、提高教育质量的有力工具。本文讨论了全面评估函授站工作的特点、意义和作用,研究设计了开展此项工作的基本要求和总体方法,并介绍了中南大学评估函授站工作的经...
主办高校开展函授站工作评估具有独特的意义和作用,是深化继续教育改革、提高教育质量的有力工具。本文讨论了全面评估函授站工作的特点、意义和作用,研究设计了开展此项工作的基本要求和总体方法,并介绍了中南大学评估函授站工作的经验与体会。
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关键词
主办高校
函授站评估
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题名
主办高校全面评估函授站工作的研究与实践--以中南大学评估函授站工作为例
被引量:
4
1
作者
吴斌
范太华
高庆元
机构
中南大学
出处
《高等继续教育学报》
2018年第6期26-31,63,共7页
基金
2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“成人高等教育教学质量监控及函授站工作考核评价机制的研究”成果
2016年湖南省普通高等学校教学改革委托研究项目“湖南省普通高校学历继续教育质量报告制度体系研究”成果
文摘
主办高校开展函授站工作评估具有独特的意义和作用,是深化继续教育改革、提高教育质量的有力工具。本文讨论了全面评估函授站工作的特点、意义和作用,研究设计了开展此项工作的基本要求和总体方法,并介绍了中南大学评估函授站工作的经验与体会。
关键词
主办高校
函授站评估
Keywords
Host universities
correspondence teaching stations assessment
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
主办高校全面评估函授站工作的研究与实践--以中南大学评估函授站工作为例
吴斌
范太华
高庆元
《高等继续教育学报》
2018
4
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