利用现代远程教育资源 发展高职院校函授教育

网络远程教育的出现改变了传统的、封闭的、以教为主的教学模式，如何合理利用远程教学理念、资源、技术和模式。解决高职院校函授教学目前存在的问题，实现教学资源与教学管理方式的有效整合，突破时间和空间对高职函授教育的限制，进一步服务学员需求，是我们面临的新课题。

浅论军队函授教育的规范化

十几年来,我军函授教育工作已为部队培养了两用人才几百万人,为优化官兵文化知识结构,提高军政素质,增强部队战斗力和凝聚力功不可没。但反观军队函授教育工作存在的一些问题,展望未来高科技战争和国家两个文明建设对我军官兵素质提出的客观要求,军队函授教育的规范化势在必行。

世界远距离教育系统分类及澳大利亚远距离教育概览

Ⅰ.世界远距离教育系统分类 根据联合国教科文组织提供的统计数字,世界目前有六亿年轻人和成年人在各级传统学校就学;另外,有一千万人在远距离教育学校就学,其中三分之一的学生在苏联和中国。 这一千万远距离教育学校学生的足迹几乎遍及当今世界每个国家。他们所在的远距离学校形式多种多样,有的小得只有几十名学生,如澳大利亚内地 的空中学校(Schools of Air),有的大得有几十万学生如泰国的开放大学和中国的广播电视大学。 由于办学形式具有多样性,把世界远距离教育学校作为一个整体来加以论述是不妥当的。因此,对目前世界各种形式的远距离教育院校进行大体上的分类则是一项十分必要的任务。

建校五周年总结表彰大会在京隆重举行

十一月三日,北京人文函授大学在北京工人体育场外宾接待厅召开建校五周年总结表彰大会。全校教职工140余人参加了大会。周宏兴校长主持大会、向先进个人颁发了荣誉证书并作了总结讲话。北京人文函授大学主办单位联席会议执行主席、中国人民大学语文系主任谢自立,中国人民大学语文系总支书记章安祺,中国青年报社办公室主任穆珊、副主任李志强等出席了大会。北京社会高等函授院校联合会秘书长陈致宽代表会长刘培植到会祝贺。大会还邀请有关协作单位代表和曾在人文函大工作过的四名同志等参加了大会。北京人文函授大学副校长李德堂、俞长江和各系、处、室负责同志出席了大会。

师生之间

全国政协副主席王光英在北京人文函授大学教学成果汇报会上的讲话今天大家讲得非常精彩。我看行行出状元,今天有这么多状元,已有28万人毕业了,真是桃李满天下。我倒有个想法,可以有"阳春白雪,也要有下里巴人"。将军中有这么句话:"宁领千军不领一混",千军得有纪律呀,有铁的纪律。能把几十万人组织起来学习,这是很不简单的。应很好总结这个工作,如果这个工作做好了,好多工作就容易做了。这一套组织工作不简单,这个经验要总结一下,我看有好处。

顾问、名誉教授座谈会在京召开

北京人文函授大学为热烈庆祝建校五周年,十月二十八日在北京市政协文化俱乐部举行顾问、名誉教授汇报座谈会。校长周宏兴主持汇报座谈会并作了五年来学校工作总结讲话。他首先代表40余万在籍学员和全校教职工向到会的有关领导同志、顾问、名誉教授及各界来客表示热烈欢迎,对他们为我校的迅速发展所给予的深切关怀及大力支持表示衷心感谢!中国作家协会副主席、当代著名诗人、北京人文函授大学名誉校长艾青出席座谈会并题辞:"成绩卓著,办学有方"以表示祝贺。出席座谈会的有关领导有:中共中国人民大学党委副书记力康泰,北京社会高等函授院校联合会会长刘培植,北京市成人教育局社教处副处长张皓瑜等。

世界远距离学习状况介绍(下)

第三部分.