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函数不等式证明中的化归
1
作者
超龙
《数学教学通讯》
2020年第33期60-61,共2页
函数不等式类问题具有知识综合性强、方法灵活度高、题型丰富等特点,成为各大考试中的热点和难点题型,尤其是函数不等式的证明问题,对学生的信息挖掘、条件整合、抽象概括等能力有较高要求,常常是学生冲刺较高分数的门槛.对于学生来说,...
函数不等式类问题具有知识综合性强、方法灵活度高、题型丰富等特点,成为各大考试中的热点和难点题型,尤其是函数不等式的证明问题,对学生的信息挖掘、条件整合、抽象概括等能力有较高要求,常常是学生冲刺较高分数的门槛.对于学生来说,主要的难点在于对不等式的化归上.文章以几道高考题的部分小问为具体案例,对函数不等式证明中的化归方法进行一定的探索、展现和总结.
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关键词
函数不等式证明
转化与化归
恒成立问题
最值与范围问题
下载PDF
职称材料
浅谈构造函数证明不等式
被引量:
1
2
作者
乔保伟
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第1期15-15,共1页
这些试题的出现给我们提供了一种新的证明不等式的方法——函数法.而运用这种方法的难点是:如何构造函数?构造什么样的函数?构造函数以后如何解决?
关键词
函数
与
不等式
构造
函数
函数
法
证明
不等式
下载PDF
职称材料
高考试题中“构造函数证明不等式”的回顾与对策
3
作者
陈华安
《中学数学研究》
2003年第7期32-34,共3页
关键词
高考
试题
“构造
函数
证明
不等式
”
解题对策
数学
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职称材料
题名
函数不等式证明中的化归
1
作者
超龙
机构
江西省上饶市弋阳县第一中学
出处
《数学教学通讯》
2020年第33期60-61,共2页
文摘
函数不等式类问题具有知识综合性强、方法灵活度高、题型丰富等特点,成为各大考试中的热点和难点题型,尤其是函数不等式的证明问题,对学生的信息挖掘、条件整合、抽象概括等能力有较高要求,常常是学生冲刺较高分数的门槛.对于学生来说,主要的难点在于对不等式的化归上.文章以几道高考题的部分小问为具体案例,对函数不等式证明中的化归方法进行一定的探索、展现和总结.
关键词
函数不等式证明
转化与化归
恒成立问题
最值与范围问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈构造函数证明不等式
被引量:
1
2
作者
乔保伟
机构
河南省宜阳县实验中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第1期15-15,共1页
文摘
这些试题的出现给我们提供了一种新的证明不等式的方法——函数法.而运用这种方法的难点是:如何构造函数?构造什么样的函数?构造函数以后如何解决?
关键词
函数
与
不等式
构造
函数
函数
法
证明
不等式
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高考试题中“构造函数证明不等式”的回顾与对策
3
作者
陈华安
机构
广东顺德容桂职业技术学校
出处
《中学数学研究》
2003年第7期32-34,共3页
关键词
高考
试题
“构造
函数
证明
不等式
”
解题对策
数学
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
函数不等式证明中的化归
超龙
《数学教学通讯》
2020
0
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职称材料
2
浅谈构造函数证明不等式
乔保伟
《中学生数理化(高考理化)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
高考试题中“构造函数证明不等式”的回顾与对策
陈华安
《中学数学研究》
2003
0
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职称材料
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