提升学生数学素养的有效途径:函数主题教学中的数学文化融入策略

数学素养是学生在数学学习中所具备的知识、技能和思维能力的综合体现。提升学生数学素养对于培养学生的数学兴趣、提高学习成绩和解决实际问题具有重要意义。本文以函数主题教学为背景,探讨了如何通过数学文化的融入策略来提升学生的数学素养,具体包括数学史的讲述渗透、数学家成长事迹的分享和创设数学文化氛围的教学环境,给出实施这些策略的建议。