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“互联网+”下的函数模块化教学的行动研究
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作者 孙原 《数学学习与研究》 2022年第2期134-136,共3页
随着教育教学的不断发展进步,科学技术涌入教学平台.“互联网+”教学模式是当下不可阻挡的热潮.互联网具有快速、精准、直观等各种许多其他教学方式无可比拟的优势.本文针对“互联网+”下的函数模块化教学的行动研究展开论述,并提出相... 随着教育教学的不断发展进步,科学技术涌入教学平台.“互联网+”教学模式是当下不可阻挡的热潮.互联网具有快速、精准、直观等各种许多其他教学方式无可比拟的优势.本文针对“互联网+”下的函数模块化教学的行动研究展开论述,并提出相关建议策略. 展开更多
关键词 互联网+ 函数模块教学 建议策略
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高中数学函数教学的多元化解题方法探究
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作者 李文惠 《高考》 2019年第20期135-135,共1页
随着新课程改革的不断深入,在教学模式上更加多样化,这有利于教学过程中提高学生的学习兴趣,形成主动学习的意识。高中数学是一门严谨的学科,也是一门具有较强灵活性的学科,其在学科知识的解题上有多种方式。本文以高中数学函数模块的... 随着新课程改革的不断深入,在教学模式上更加多样化,这有利于教学过程中提高学生的学习兴趣,形成主动学习的意识。高中数学是一门严谨的学科,也是一门具有较强灵活性的学科,其在学科知识的解题上有多种方式。本文以高中数学函数模块的教学为例,探讨如何在高中数学函数教学中以多元化解题方法提高教学有效性,让学生获得解题的灵活性与思维的扩展。 展开更多
关键词 高中数学 函数教学模块 多元化解题
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