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智慧教育平台在高中数学教学评价中的运用--以“函数的性质及应用”为例
被引量:
4
1
作者
邓国新
《数理化解题研究》
2022年第3期38-40,共3页
现如今,“互联网+”已成为时代发展的背景,其被不断地应用到教育领域之中,将科学信息技术与教育资源给予有效整合,可以提升教学的有效性和科学性,这也是教育行业发展的大势所趋.那么,如何将此技术科学有效地应用到教学的每一个环节当中...
现如今,“互联网+”已成为时代发展的背景,其被不断地应用到教育领域之中,将科学信息技术与教育资源给予有效整合,可以提升教学的有效性和科学性,这也是教育行业发展的大势所趋.那么,如何将此技术科学有效地应用到教学的每一个环节当中,是我们应该给予足够重视和把握的.
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关键词
智慧教育平台
高中数学
教学评价
函数的性质及应用
下载PDF
职称材料
自主探究 能力建构——高三复习课《函数的性质及应用》教学案例
2
作者
谢纲
《中学数学研究》
2005年第10期5-9,共5页
1.问题背景。高考是知识和能力的双重较量。更是意志和品质的双重竞争.如何提高高考复习的效率和质量,历来为广大教师和考生所关注.高考突渗透,达到了螺旋式的再认识,再深化,乃至升华(看形式,认本质)的效果.变式要有层次性...
1.问题背景。高考是知识和能力的双重较量。更是意志和品质的双重竞争.如何提高高考复习的效率和质量,历来为广大教师和考生所关注.高考突渗透,达到了螺旋式的再认识,再深化,乃至升华(看形式,认本质)的效果.变式要有层次性,不能跳跃太大,要让学生跳一跳就能够摘得到,要遵循从特殊到一般的原则,要注意知识的横向和纵向联系,使学生真正达到将知识学活、用活的目标.
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关键词
自主探究
高三
复习课
《
函数的性质及应用
》
教学案例
数学教学
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职称材料
题名
智慧教育平台在高中数学教学评价中的运用--以“函数的性质及应用”为例
被引量:
4
1
作者
邓国新
机构
福建省龙岩市上杭县第五中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第3期38-40,共3页
文摘
现如今,“互联网+”已成为时代发展的背景,其被不断地应用到教育领域之中,将科学信息技术与教育资源给予有效整合,可以提升教学的有效性和科学性,这也是教育行业发展的大势所趋.那么,如何将此技术科学有效地应用到教学的每一个环节当中,是我们应该给予足够重视和把握的.
关键词
智慧教育平台
高中数学
教学评价
函数的性质及应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自主探究 能力建构——高三复习课《函数的性质及应用》教学案例
2
作者
谢纲
机构
浙江省杭州市余杭中学
出处
《中学数学研究》
2005年第10期5-9,共5页
文摘
1.问题背景。高考是知识和能力的双重较量。更是意志和品质的双重竞争.如何提高高考复习的效率和质量,历来为广大教师和考生所关注.高考突渗透,达到了螺旋式的再认识,再深化,乃至升华(看形式,认本质)的效果.变式要有层次性,不能跳跃太大,要让学生跳一跳就能够摘得到,要遵循从特殊到一般的原则,要注意知识的横向和纵向联系,使学生真正达到将知识学活、用活的目标.
关键词
自主探究
高三
复习课
《
函数的性质及应用
》
教学案例
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
智慧教育平台在高中数学教学评价中的运用--以“函数的性质及应用”为例
邓国新
《数理化解题研究》
2022
4
下载PDF
职称材料
2
自主探究 能力建构——高三复习课《函数的性质及应用》教学案例
谢纲
《中学数学研究》
2005
0
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职称材料
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