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题名高中多元化的函数解题思路方法例析
被引量:7
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作者
熊乾程
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机构
成都七中万达学校
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出处
《科技风》
2017年第21期31-31,34,共2页
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文摘
现如今,随着我国对新课程的不断创新与改革,同学们在学习高中数学过程时,逐渐开始重视数学函数的解题方法及使用。多元化的函数解题方法,不仅是提升同学们数学成绩的关键所在,还能大大提高同学们的学习热情和效率。多元化的函数解题方法,不仅能够增强同学们的学习创造性、自主性,还能提高同学们的综合素养,有助于我们全面发展。所以,同学们使用多元化的数学函数解题方法,能有效地提升我们的学习效率和成绩。本文主要从高中生的角度出发,在高中数学函数学习的进程时,对多元化的解题方法进行了详细的研究与分析,从而使我们的学习效率有所提升。
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关键词
高中数学
多元化
函数解题方法
思维运用
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分类号
TS183.42
[轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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题名高中生数学函数解题方法总结
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作者
刘邦志
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机构
湖南师大附中梅溪湖中学
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出处
《中华少年》
2016年第35期195-195,共1页
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文摘
本文以数学函数的基本定义为基础,提出了自身对高中数学函数知识理论学习的基本思想与思路,通过对具体题型的分析,对大多数同学学习函数时的模糊理论与所遇问题进行自我总结,归纳部分题型的解题技巧,增强自身数学学习的思维能力和运算水平,从而为大部分同学在数学函数的学习中提供一系列的应对策略提出建议。
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关键词
高中生数学学习
函数解题方法
应对策略方案
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名均值不等式与函数f(x)=x+a/x(a>0)
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作者
高进
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机构
西藏民族学院附中
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出处
《数学学习与研究》
2012年第3期138-138,共1页
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文摘
均值不等式成立的条件不具备时,如何求解?本文提供了“对构函数”的解题方法.
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关键词
均值不等式
均值不等式成立的条件
“对勾
函数”的性质及解题方法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名利用詹森不等式推广几个数学问题
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作者
孙风军
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机构
石河子大学师院/兵团教院
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出处
《兵团教育学院学报》
2009年第3期40-42,共3页
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文摘
詹森(Jensen)不等式是解决不等式问题的一个重要方法,也是发现数学问题的重要手段。运用詹森不等式的关键是通过观察所给代数式的函数特征,构造一个凹或凸的函数,以利解题。
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关键词
不等式
数学问题
解题方法:凹(凸)函数
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Keywords
inequality
mathematical problems
concave or convex function
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分类号
O151
[理学—基础数学]
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