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以人为本 因材施教——工民建专业实施“分专业方向人才培养”的专业教育模式改革
被引量:
3
1
作者
陈刚
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第13期34-35,39,共3页
本文针对广西建设职业学院工民建专业近年来教学的实际情况,提出必须改革传统的专业教育模式、探索新的专业教育模式。落实高职教育“以人为本、以服务为宗旨、以就业为导向、因材施教、人人成才”的办学指导思想。
关键词
工民建
专业
分专业方向人才培养
专业
教育模式改革
下载PDF
职称材料
题名
以人为本 因材施教——工民建专业实施“分专业方向人才培养”的专业教育模式改革
被引量:
3
1
作者
陈刚
机构
广西建设职业技术学院 广西南宁
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第13期34-35,39,共3页
文摘
本文针对广西建设职业学院工民建专业近年来教学的实际情况,提出必须改革传统的专业教育模式、探索新的专业教育模式。落实高职教育“以人为本、以服务为宗旨、以就业为导向、因材施教、人人成才”的办学指导思想。
关键词
工民建
专业
分专业方向人才培养
专业
教育模式改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
以人为本 因材施教——工民建专业实施“分专业方向人才培养”的专业教育模式改革
陈刚
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
3
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