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幼儿园自主游戏活动存在问题及解决策略的研究
1
作者
李惠华
《教育界(教师培训)》
2019年第5期132-133,共2页
自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。在开展自主游戏探索实践中,教师在创设游戏空间和投放材料、观察与介入游戏、分享评价与推进游戏等方面存在困惑,文章分析存在这些困惑的原因,并提出了相应的解...
自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。在开展自主游戏探索实践中,教师在创设游戏空间和投放材料、观察与介入游戏、分享评价与推进游戏等方面存在困惑,文章分析存在这些困惑的原因,并提出了相应的解决策略。
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关键词
自主游戏
有效观察
适宜介入
分享推进
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职称材料
题名
幼儿园自主游戏活动存在问题及解决策略的研究
1
作者
李惠华
机构
广东省广州市海珠区晓港中马路幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第5期132-133,共2页
基金
中国学前教育研究会“十三五”滚动课题“以班级为基点的幼儿园课程游戏化实施策略研究”(编号:G20180084)阶段性研究成果
文摘
自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。在开展自主游戏探索实践中,教师在创设游戏空间和投放材料、观察与介入游戏、分享评价与推进游戏等方面存在困惑,文章分析存在这些困惑的原因,并提出了相应的解决策略。
关键词
自主游戏
有效观察
适宜介入
分享推进
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园自主游戏活动存在问题及解决策略的研究
李惠华
《教育界(教师培训)》
2019
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